1. 교육평가의 유형 1.1. 평가기능에 따른 유형 1.1.1. 진단평가 진단평가는 교수활동이 시작되는 초기 상태에 학생들의 정치(placement), 선수학습의 결핍 여부의 판정, 학습장애의 진단 등을 통하여 어떠한 교수방법, 학습방법이 적절한가를 확인하기 위해 실시하는 평가이다. 정치는 학생들을 그들의 능력에 알맞은 위치를 찾아내어 그곳에 배치함으로써 학습효과를 얻기 위한 활동을 의미한다. 이러한 진단평가는 대부분의 경우 단원·학기·학년 초에 실시한다. 진단평가는 교육활동이 시작되기 전에 실시하여 학생의 시발행동의 수준을 확...