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2025년 교육평가 규준참조평가 준거참조평가 질문지법2025.05.141. 규준참조평가와 준거참조평가의 개념 및 특징 1.1. 규준참조평가의 개념과 특징 규준참조평가는 학습자의 성취도를 또래 집단의 평균적 성취 수준과 비교하여 상대적으로 평가하는 방식이다. 이는 시험을 본 학생 중 누가 더 높은 성적을 받았는지를 중시하며, 주로 백분위나 등급, 석차 등과 같은 상대지표를 통해 평가 결과를 제시한다. 규준참조평가는 시험 문항의 난이도가 일정하지 않아도 평가가 가능하다는 장점이 있으며, 집단 내에서의 상대적 위치 파악에 효과적이다. 그러나 평가 대상이 되는 학습자 집단이 바뀌면 같은 점수라도 평가 결과...2025.05.14
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평가제 질문지2025.08.271. 규준참조평가와 준거참조평가의 개념 및 활용 사례 1.1. 규준참조평가의 개념 규준참조평가의 개념은 다음과 같다. 규준참조평가는 학습자의 성취도를 동일한 평가를 받은 다른 학습자들과의 상대적 비교를 통해 해석하는 평가 방식이다. 이 평가의 핵심은 절대적인 성취 수준이 아니라, 같은 평가 상황에 있는 집단 내에서의 상대적인 위치를 파악하는 데 있다. 일반적으로 평균, 표준편차, 백분위, 표준점수 등의 통계적 지표를 활용하여 개인의 성취 수준을 서열화하는 데 초점을 맞춘다. 규준참조평가는 교사의 개인적 판단 개입이 최소화되며, 채...2025.08.27