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물리학12024.09.181. 평가 계획과 운영 1.1. 평가 목적 가. 학생 중심의 다양한 평가방법을 적용하여 학생들의 수업에 흥미를 유발하고 참여도를 증진시킨다. 나. 과정 중심의 질적 평가 내실화로 학생들의 폭넓은 활동, 노력, 창의성 등을 평가하여 학습과정을 진단하고 창의적인 응용력 및 사고력을 촉진시킨다. 다. 지필평가(정기고사)에서 수행평가-주관식(서·논술형) 배점은 20%이상 반영을 원칙으로 한다. 1.2. 평가 방향 및 방침 평가 방향 및 방침은 다음과 같다"". 첫째, 사전에 종합적 평가 계획안을 대상 학급에 예고하여 학생들에게 주지시...2024.09.18
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빛의 간섭과 회절2024.12.091. 빛의 간섭과 회절 1.1. 빛의 간섭 1.1.1. 위상차 굴절률이 서로 다른 매질을 파동이 통과하면 두 파동 사이의 위상차가 달라진다. 이때 나타나는 위상차는 간섭의 주요 원인이 된다. 빛이 굴절률이 다른 두 매질을 통과할 때 두 매질 안에서 파장이 다르므로 두 파동의 위상은 일치하지 않는다. 빛이 길이가 L이며 굴절률이 n1인 매질과 굴절률이 n2인 매질을 통과할 때를 가정하자. 이때 길이 L의 매질 1에 들어있는 파동의 개수를 N1, 매질 2에 들어 있는 파동의 개수를 N2라고 할 때 매질 1과 매질 2에서의 파장(λ...2024.12.09