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뉴스 대본2024.11.171. 미래 교육의 새로운 방향 1.1. 파괴적 혁신과 미래 학교 과거부터 지금까지 학교는 지식을 배우는 최적의 장소이자 공동 학습의 장으로서 학생이라면 반드시 학교를 다녀야만 한다는 관념이 있었다. 하지만 최근에는 파괴적인 혁신의 여파로 인해 국내와 세계 교육의 흐름이 시·공간을 초월해 학교라는 물리적 환경에서 벗어나 학생이 가지고 있는 다양한 흥미와 필요를 고려한 교육으로 패러다임이 변화하고 있다. 경남 합천에 있는 그린비 중학교의 모습을 보면, 아이들이 전자기기와 인공지능 컴퓨터를 통해 자신의 흥미와 필요에 따라 즐겁게 수업...2024.11.17
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뉴스대본2024.11.171. 미래 교육의 모습 1.1. 파괴적 혁신과 교육 변화 지난 10여 년간 교육계에 큰 반향을 일으키고 있는 것은 바로 하버드 경영대학원 클레이튼 클리스텐슨 교수가 처음 예고했던 "파괴적 혁신"의 도래이다. 과거부터 지금까지 학교는 지식을 배우는 최적의 장소이자 공동 학습의 장으로서 학생이라면 반드시 학교를 다녀야만 한다는 관념이 있었다. 그러나 최근 파괴적 혁신의 영향으로 인해 국내외 교육계의 흐름이 시·공간을 초월하여 학교라는 물리적 환경에서 벗어나, 학생의 다양한 흥미와 필요를 고려한 교육으로 패러다임이 변화하고 있다. ...2024.11.17
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혁신사례 발굴하기2024.10.291. 사회복지조직의 혁신 1.1. 사회복지조직의 혁신 개념 사회복지조직의 혁신이란 조직구성원이 조직발전을 위해 새로운 아이디어를 도출하고 창의적이고 적극적인 태도로 업무를 수행하도록 그들을 변화시키는 일련의 과정을 의미한다. 우리나라에는 사회복지기관이 이미 포화상태에 있고, 많은 사회복지기관이 재정적 어려움을 극복하지 못해 생존의 갈림길로 내몰리고 있는데, 사회복지조직은 혁신을 통해 조직이 당면한 여러 문제를 극복할 수 있음은 물론 한 단계 성장을 위한 발판을 마련할 수 있는 것이다. 변하지 않는 조직은 당연히 자멸에 빠지게 ...2024.10.29