1. 유아교육기관 운영 계획과 비전 1.1. 교육철학: 성숙주의와 상호작용주의 모든 유아는 잠재적 능력을 갖고 태어났다. 유아 스스로 가진 능력이 있다고 믿는다. 영유아를 스스로 문제를 해결할 수 있는 능동적인 인격체로 바라본다. 장애아의 발달 지연에 관심을 가지고 인내심을 가지고 기다려주는 것이 중요하다. 유아는 각기 다른 성숙·발달 시간표가 있어 그에 맞춰 학습해 나갈 수 있다. 장애아도 비장애아도 다른 속도로 발달해 나가며, 교육은 유아가 성숙하도록, 유아가 해낼 수 있도록 기다려 줘야 한다. 교사들과 기관장은 아이들의 능력...