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해피캠퍼스2024.09.201. 산업복지와 자원봉사, 그리고 장애인 통합교육 1.1. 산업복지의 개념과 필요성 산업복지는 "국가 또는 지방공공단체, 기업, 노동조합, 협동조합 등이 주체로 나서서 근로자와 근로자 가족의 생활안정, 생활수준의 향상 등 생활복지의 증진을 목적으로 실시하는 제 시책·시설·서비스 활동의 종합적이며 통일적인 체계"이다. 즉, 산업복지는 근로자와 그 가족들이 보다 나은 생활을 영위할 수 있도록 국가와 기업 등이 실시하는 각종 서비스와 제반 정책 및 시책 등을 포함하는 사회복지 전문직들에 의해 수행되는 사회복지실천 영역의 하나라고 할 수...2024.09.20
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해피캠퍼스2024.09.291. 산업복지 1.1. 산업복지의 개념과 필요성 산업복지는 "국가 또는 지방공공단체, 기업, 노동조합, 협동조합 등이 주체로 나서서 근로자와 근로자 가족의 생활안정, 생활수준의 향상 등 생활복지의 증진을 목적으로 실시하는 제 시책·시설·서비스 활동의 종합적이며 통일적인 체계"이다. 산업복지는 근로자 개인과 그 가족들이 보다 나은 생활을 영위할 수 있도록 국가와 기업 등이 실시하는 각종 서비스와 제반 정책 및 시책 등을 포함하는 사회복지 전문직들에 의해 수행되는 사회복지실천 영역의 하나라고 할 수 있다. 산업복지의 필요성은 다음과...2024.09.29
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장애인 복지법과 장애인 등에 대한 특수교육법에서 정의된 자폐스펙트럼 장애에 대한 공통점과 차이점을 비교해서 설명하시오2024.09.271. 서론 1.1. 자폐스펙트럼 장애의 정의와 특징 자폐스펙트럼 장애는 사회적 상호작용, 언어 및 의사소통, 제한적이고 반복적인 행동과 흥미 등의 영역에서 결함을 보이는 신경발달 장애이다. 일반적으로 3세 이전부터 다른 또래들과의 발달 차이가 나타나며, 언어 발달의 지연이나 부족으로 인해 부모들이 초기에 걱정을 하게 된다. 일부 아동들은 지능이나 자조 기능이 상대적으로 양호하여 학령기에 자폐스펙트럼 장애를 진단받기도 한다. 자폐스펙트럼 장애는 다양한 문제 행동이 복잡한 범위에 걸쳐 나타나기 때문에 "스펙트럼"이라는 용어가 사용되며...2024.09.27
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특수아동의 접근 방법으로서 교육적 접근과 상담적 접근의 필요성에 대하여 논하시오2024.09.271. 서론 특수교육을 받기 위해서는 특수교육 대상자로 선정되기 위해 현재 장애의 정도와 종류를 진단받게 된다. 특수아동은 장애아동이나 영재 아동을 말하며, 우리나라는 대부분 장애를 지닌 아동을 말한다. 심한 정도에 따라 아주 경미한 급수의 장애에서 좀 더 심한 경우는 중등도 장애까지 진단받게 된다. 이런 장애의 차이와 종류에 따라 보이는 특성에 따라 특수아동의 교육이나 상담이 달라진다. 경도장애는 일반교육과정 수정을 통해 학습을 기대할 수 있고, 중도장애는 교육과정 접근이 저조하여 교육적 성과를 성취하는데 있어 어려움이 따를 수밖에...2024.09.27
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특수대상유아의 교육적 목표는 사회적 통합이다. 현재 교육 현장에서 이루어지고 있는 사회적 통합을 진단하고 진정한 사회적 통합의 걸림돌이 무엇인지에 대해 토론하시오2024.09.291. 서론 통합교육은 분리교육에 대한 비판이 활발하게 이루어지기 시작한 1960년대부터 발달하게 되었다. 이때 정상화의 원리가 주창되었는데, 정상화의 원리란 문화적으로 정상적인 수단을 사용해야 한다는 철학적 믿음에 기초한 것이다. 1960년대와 1970년대를 거쳐 장애인들이 비인간적이고 비교육적인 대규모 시설로부터 좀 더 작은 지역사회의 시설로 이동시키려는 탈 시설화와 지역사회 통합이 대두되었다. 1970년대부터 제한적 환경의 최소화가 법적으로 제정됨으로써 기존의 분리교육중심의 특수교육이 큰 전환을 맞게 되었다. 통합교육은 1970...2024.09.29
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장애인생애쥐기의개념과특성2024.09.271. 유니버설 디자인 1.1. 유니버설 디자인의 의미 유니버설 디자인은 제품, 시설, 서비스 등을 이용하는 사람이 성별, 나이, 장애, 언어 등으로 인해 제약을 받지 않도록 설계하는 것이다. 이는 "모든 사람을 위한 디자인", "범용디자인"이라고 흔히 불린다. 유니버설디자인은 1990년대 초 미국에서 사회적으로 화제를 불러일으킨 'ADA법(Americans with Disabilities Act-미국 장애인법)'의 의회 통과를 계기로 사회로부터 주목받기 시작했으며, 그 중심에는 건축가인 고(故) 로널드 메이스(RONALD L. M...2024.09.27
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통합교육이란2024.09.111. 통합교육의 이해 1.1. 통합교육의 정의 통합교육은 "장애아동을 정상학교에서 가르치는 교육방법"으로, 장애학생과 비장애 혹은 일반학생들이 함께 생활하고 배움으로써 서로를 이해하고 편견 없이 상호 협조하여 공동체 의식을 함양하고자 하는 교육환경을 의미한다"" 특수교육법에서는 "통합교육이란 특수교육대상자가 일반 학교에서 장애유형, 장애 정도에 다라 차별을 받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것을 말한다"고 정의하고 있다"". 즉, 통합교육은 장애학생과 비장애 학생들이 함께 교육을 받으며 서로를 ...2024.09.11
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iep개별일지2024.09.161. 개별화 교육의 정의와 필요성 1.1. 개별화 교육의 정의 개별화 교육은 다양한 학습 능력과 요구에 부응하기 위해 개별 학생을 중심으로 한 맞춤형 교육 접근 방식을 의미한다. 「장애인 등에 대한 특수교육법」에 따르면 개별화 교육이란 "각급 학교의 장이 특수교육대상자 개인의 능력을 계발하기 위하여 장애유형 및 장애특성에 적합한 교육목표, 교육방법, 교육내용?특수교육 관련서비스 등이 포함된 계획을 수립해 실행하는 교육"을 뜻한다. 이러한 접근은 일반 교육 환경에서 학습하는 학생들과는 다르게, 학습 어려움, 발달 지체, 장애, 학습...2024.09.16
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특수교육학개론 중간 요점정리2024.09.211. 특수교육의 이해 1.1. 특수아동의 정의와 분류 특수아동은 일반 아동과는 다른 특별한 요구나 특별한 교육적 서비스가 필요한 아동을 의미한다. 이들은 정신적, 신체적, 감정적, 의사소통 능력 등 평균적, 전형적인 아동과 다른 특성을 지니고 있다. 특수아동에는 장애 아동뿐만 아니라 영재아동도 포함된다. 특수아동의 분류는 크게 교육적 관점과 의료적 관점에 따라 다르다. 교육적 관점에서는 지체장애, 정서행동장애, 학습장애, 발달지체 아동 등이 포함되며, 장애인복지법 시행령에 따른 의료적 관점에서는 신장장애, 심장장애 등이 포함된다...2024.09.21
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통합교육을 위해 교사가 갖추어야 할 자세와 지식2024.09.231. 특수교육의 현황과 통합교육 1.1. 특수교육의 현황 특수교육의 현황은 다음과 같다. 지난 2019년 우리나라 교육부에서 발간한 '특수교육통계' 자료에 따르면, 우리나라 특수학교는 약 175개이며 특수학교에 배치된 아이들은 약 2만 5천명이라고 한다. 또한 우리나라에는 약 199개소의 특수교육지원센터가 있으며, 센터에는 약 418명의 아동이 등록되어 발달지원서비스를 받고 있다고 한다. 영유아 통합교육 현황을 살펴보면, 우리나라에는 장애아 전문 어린이집이 약 177개소가(현원 6,200명) 운영되고 있으며, 장애아통합 교육...2024.09.23
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