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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오2024.09.191. 서론 1.1. 외국어로서의 한국어 교육의 필요성 외국어로서의 한국어 교육의 필요성은 다음과 같다. 먼저, 한국어에 대한 수요가 지속적으로 증가하고 있다는 점에서 그 필요성이 드러난다. 한국 문화의 세계적 확산, 경제 성장과 국제적 위상 제고, 그리고 한국 유학생과 국내 거주 외국인의 증가로 인해 한국어에 대한 관심과 수요가 늘어나고 있다. 이에 따라 외국인을 대상으로 한국어 교육의 필요성이 증대되고 있다.""또한 의사소통 능력 향상을 위해 외국어로서의 한국어 교육이 필요하다. 언어는 단순히 문법과 어휘를 습득하는 차원을 ...2024.09.19
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말하기 과제 유형화 및 수업 계획안 작성2024.10.031. 서론 세계 각지에서 다양한 언어와 문화가 공존하는 현대 사회에서, 언어의 역할과 중요성은 점차 확대되고 있다. 이러한 다문화 시대에서 우리나라 언어에 대한 이해는 물론 다른 언어와 문화를 이해하는 것은 상호 이해와 문화 교류의 핵심이다. 본 과제에서는 한국어의 일반적 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 알아보고 한국어와 중국어가 내용적인 측면에서 어떻게 다른지 언어적 차이를 살펴보고자 한다. 2. 말하기 과제 유형 2.1. 의사소통의 공백 과제 의사소통의 공백 과제는 대화 참여자들이 가지고 있는 정보를 공유하기 위한 상호작...2024.10.03
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말하기 과제 유형 및 수업 계획안 작성2024.10.161. 서론 1.1. Goh & Burns 2012의 말하기 과제 유형 소개 Goh & Burns(2012)에 따르면 말하기 과제는 의사소통의 공백 과제, 토의 과제, 개인 과제로 유형화할 수 있다" 의사소통의 공백 과제는 대화 참여자들이 가지고 있는 정보를 공유하기 위한 상호작용적 말하기 유형이다. 하위 유형으로 정보 차 과제와 맥락 차 과제가 있다. 정보 차 과제는 서로의 정보를 공유하여 과제를 수행하는 것이고, 맥락 차 과제는 배경지식이 다른 참여자들이 맥락의 차이를 활용하여 과제를 수행하는 것이다. 토의 과제는 어떤 문제...2024.10.16
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Goh & Burns 20122024.08.251. 서론 1.1. 말하기 과제의 중요성 말하기 과제는 언어 학습에서 매우 중요한 부분이다. 학생들이 새로운 언어를 배우는 과정에서 말하기 능력은 의사소통의 핵심 요소로, 실제 생활에서 언어를 사용하여 자신의 생각과 감정을 표현하는 데 필수적이기 때문이다. 따라서 말하기 수업을 효과적으로 진행하기 위해서는 다양한 과제 유형을 활용하는 것이 매우 중요하다. 말하기 과제를 통해 학생들은 실제 생활에서 겪을 수 있는 의사소통 상황을 연습할 수 있다. 이를 통해 학생들은 자신의 생각과 감정을 효과적으로 표현하는 능력을 기를 수 있으며,...2024.08.25
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말하기 과제 유형 및 수업 계획안 작성2025.01.031. 서론 말하기 수업은 언어 학습에서 중요한 부분을 차지한다. 학생들이 새로운 언어를 배우는 과정에서 말하기 능력은 의사소통의 핵심 요소로, 실제 생활에서 언어를 사용하여 자신의 생각과 감정을 표현하는 데 필수적이다. 따라서 말하기 수업을 효과적으로 진행하기 위해 다양한 과제 유형을 활용하는 것이 중요하다. Goh & Burns (2012)는 말하기 과제를 의사소통의 공백 과제, 토의 과제, 개인 과제로 유형화하였다. 이들 과제는 각기 다른 특성과 목표를 가지고 있으며, 이를 통해 학생들의 말하기 능력을 향상시키는 데 다양한 방식...2025.01.03
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Goh2024.11.221. 서론 1.1. 과제 배경 및 목적 말하기는 자신의 생각과 느낌 등을 표현하는 의사소통의 편리한 방법 중 하나이다. 외국인 학습자가 한국어를 배우는 궁극적인 이유도 한국어를 사용해서 생각이나 감정 등을 알맞게 표현하는 데에 있을 것이다. 그러므로 말하기 능력을 향상시킬 수 있도록 말하기 기능을 고려하여 과제를 제시하는 것은 학습 목표를 달성하기 위하여 중요시되는 부분이라고 생각한다."" 1.2. 접근 방식 본 과제에서는 Goh & Burns(2012)가 제시한 말하기 과제의 3가지 유형, 즉 의사소통의 공백 과제, 토의 과제,...2024.11.22