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자연과 공존 해야하는 이유2024.09.191. 자연과 문명의 조화 1.1. 토목공학과 자연환경 토목공학은 인간 문명의 발전과 깊이 연관되어 있는 분야이다. 도로, 교량, 터널, 수자원 관리 등 현대 사회에 필수불가결한 인프라를 구축하는 역할을 담당하고 있다. 그러나 동시에 이러한 토목공학적 성과가 자연환경에 미치는 영향을 최소화하고 조화를 이루는 것이 중요하다. 토목공학은 자연을 활용하여 인간 문명을 발전시켜 왔다. 고대부터 현대에 이르기까지 토목공학은 인류 생존과 발전에 핵심적인 역할을 해왔다. 농경시대에는 관개시설 구축을, 산업혁명기에는 철도와 항만 건설을, 현대...2024.09.19
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실과교육의 중요성2024.10.201. 학교 안전 및 건강교육 활동 계획 1.1. 범교과 주제별 지도계획 '범교과 주제별 지도계획'에서는 학교안전 및 건강교육 활동과 관련하여 다양한 교과 영역에서 이루어지는 지도 계획을 제시하고 있다. 먼저, 안전·건강교육 내용 및 운영과 관련하여 국어, 체육, 실과 교과에서 생활안전, 신체활동 안전, 유괴 및 미아사고 예방 등의 내용을 다루고 있다. 또한 교통안전 영역에서 대중교통안전, 보행자안전, 오토바이안전, 자동차안전, 자전거안전 등을 다루고 있다. 아울러 폭력 및 신변안전, 약물 및 사이버중독, 재난안전 등의 주제도 ...2024.10.20
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경북대 곤충생태학2024.10.121. 생태유아교육 1.1. 생태유아교육의 정의 생태유아교육이란 "자연친화 유아교육"을 의미한다. 생태유아교육은 생태학(ecology)과 유아 교육(early childhood education & care)의 합성어이다. 기존의 교육이 인간, 개인, 이성중심이었다면, 생태유아교육은 생명과 공동체, 감성을 향한 교육이라고 할 수 있다. 자연과 조화를 이루고 생명을 소중히 여기며 공동체 속에서 행복하게 어울려 살 수 있도록 하기 위한 프로그램인 것이다. 달리 표현하면 자연의 본성을 지닌 아이와 자연과의 신체적·정신적 교류와 교감을 통...2024.10.12
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지역아동센터 진로 지원 멘토링 프로그램2024.11.291. 힐링블링 텃밭체험 프로그램 계획서 1.1. 프로그램 실시 배경 우리 주변에 인스턴트식품, 자극적인 음식의 습관으로 오랜 시간 기르고 수확한 소중한 우리 먹거리 채소나 과일을 싫어하고 심한 경우 토를 하는 행위나 실제 구토를 하는 학생들도 있다. 이러한 학생들의 올바른 식습관을 위해 텃밭을 이용해 직접 기르고 수확해보는 소중한 시간을 갖게 하고 싶어 위와 같은 프로그램을 계획하게 되었다." 1.2. 프로그램 목적 흙을 직접 만져보고 느껴보면서 마음의 안정과 긴장감을 완화되는 심리적인 치료효과와 텃밭을 가꾸며 서로 소통하고 협력...2024.11.29