총 57개
-
현장실습을 위해세운 개인적목표2024.09.201. 사회복지현장실습의 필요성과 중요성 1.1. 사회복지현장실습의 필요성 1.1.1. 일반적인 필요성 사회복지현장실습은 학생이 사회복지 전문직 가치와 실천윤리를 바탕으로 학교에서 배운 기술과 이론을 실천현장에 적용하여 전문가로서 정체감을 확립하며 유능한 사회복지사로 성장하도록 훈련하는 사회복지교육에서 핵심적인 과정이라고 볼 수 있다. 이는 지식적이고 실천적 교육을 위하여 응용과 지식의 통합이 요구되고 이를 위하여 직접적인 경험, 선지식, 지식과 경험의 후 통합을 위한 반성적인 재통합 등과 같은 일련의 과정이 수반되어야 한다는 것...2024.09.20
-
생활속의 심리학2024.09.151. 심리학과 일상 1.1. 태도, 행동, 설득 태도는 특별한 사람이나 대상에 대해 좋아하거나 싫어하는 반응의 학습된 소인(predisposition)이다. 태도의 ABC 모형에 따르면 태도는 감정요소(Affect), 행동요소(Behavior), 인지요소(Cognitive)로 구성되어 있다. 예를 들어 애플에 긍정적인 태도를 가진 사람의 경우 새로운 애플 제품 출시를 기대하며 기쁨을 느끼고(감정요소), 관련 뉴스와 동영상을 검색하는 등의 행동을 보이며(행동요소), 애플 제품이 혁신적이라고 생각한다(인지요소). 태도는 조작적 조...2024.09.15
-
감정평가사 면접2024.09.231. 서론 1.1. 면접법의 정의와 중요성 면접법은 피면접자와 면접자가 언어와 비언어의 의사소통을 통해 학습의 최종 목적에 맞는 다양한 정보를 수집하는 방법이다. 이러한 면접 과정을 통해 언어 정보뿐만 아니라 비언어적 행위, 주변 환경 등 다양한 정보를 얻을 수 있다. 또한 다른 유형의 평가 방법에 비해 상대적으로 반응률이 높은 것이 특징이다. 이는 질문자의 이해에 따라 추가 설명을 할 수 있기 때문으로 분석된다. 기본적으로 면접 방법을 사용하는 응답자는 높은 수준의 전문 기술과 훈련을 필요로 한다. 면접을 직업관계라고 총칭할 수...2024.09.23
-
태도 형성 과정에 영향을 미치는 세 가지 경로에 대해 설명하시오2024.09.241. 태도의 개념과 특성 1.1. 태도의 개념 태도는 특정 대상에 대한 개인의 지속적인 평가로, 호의적이거나 비호의적인 반응을 나타내는 심리적 경향성이다. 즉, 태도는 개인이 어떤 대상에 대해 지속적으로 가지고 있는 평가나 감정을 의미한다. 이러한 태도는 개인이 경험을 통해 학습되고 형성되며, 대상에 대한 신념, 감정, 행동 의도 등의 요소들로 구성된다. 태도는 개인의 행동과 판단에 많은 영향을 미치므로 소비자 행동 연구에서 중요한 개념으로 다루어진다. 따라서 태도의 형성, 변화, 측정 등에 대한 이해는 소비자의 구매 및 선택 행...2024.09.24
-
대학교수 대상 교수법역량강화방안2024.09.211. 평생교육사의 능력개발 1.1. 평생교육사의 필요 역량 1.1.1. 가시적 능력 1.1.1.1. 지식 평생교육사의 필요 역량으로 제시된 '1.1.1.1. 지식'은 발달심리적 특성 지식, 가정·사회·문화적 배경지식, 참여적 학습 요구 진단 능력, 사회교육 전문 지식, 학습평가 능력 등의 내용적 지식을 의미한다. 평생교육사는 이러한 다양한 지식을 갖추어야 하며, 이를 바탕으로 효과적인 평생교육 서비스를 제공할 수 있다. 특히 성인 학습자의 특성에 대한 이해와 평생교육 프로그램 기획 및 운영, 평가 등에 필요한 지식이 중요하다....2024.09.21
-
공기업 경영학2024.09.241. 경영일반 1.1. 역사적 관점 1.1.1. 과학적 관리법과 인간관계론 과학적 관리법과 인간관계론은 조직의 내부 문제에 초점을 둔 이론이다. 과학적 관리법은 테일러가 제창한 이론으로, 분업, 표준화, 성과급 등을 통해 작업의 효율성을 극대화하고자 하였다. 반면 인간관계론은 호손 실험을 통해 인간의 태도와 행동이 생산성에 중요한 영향을 미친다는 것을 밝혀냈다. 과학적 관리법은 기업이 외부환경 변화에 신속히 대응하기 어려운 경직된 조직구조를 갖게 만들었다는 한계가 있다. 반면 인간관계론은 조직 내 비공식적 집단과 구성원의 심...2024.09.24
-
타인을 처음 만날때 가장 강력하게 작용하는 대인지각의 요인2024.09.181. 서론 대인지각은 인간이 타인을 평가하고 해석하는 과정에서 나타나는 심리적 메커니즘을 의미한다. 이는 사회적 상호작용에서 매우 중요한 역할을 하며, 특히 처음 만난 사람과의 관계 형성에 있어 결정적인 영향을 미친다. 이 레포트에서는 대인지각의 다양한 요인들이 타인을 처음 만날 때 어떻게 작용하는지에 대해 탐구하고자 한다. 구체적으로, 대인지각에 영향을 미치는 주요 요인들을 수치와 통계를 통해 분석하고, 각 요인들이 어떻게 상호작용하며 타인에 대한 첫인상을 형성하는지에 대해 논의할 것이다. 이를 통해 단순한 학문적 탐구를 넘어서,...2024.09.18
-
보건수업지도안2024.09.241. 청소년의 응급처치 교육 1.1. 응급처치 교육의 필요성 일상생활에서 응급상황은 누구에게나 때와 장소를 가리지 않고 발생하며, 이와 관련된 사망 역시 증가하고 있다. 응급상황은 어디서나 발생할 수 있는데 적절한 응급처치는 환자의 생명과 예후를 결정짓는 중요한 요소가 된다. 응급처치란 응급상황에 처한 사람에게 행해지는 기도 확보, 심장박동의 회복, 기타 생명의 위험이나 증상의 현저한 악화를 방지하기 위하여 긴급히 필요로 하는 처치를 말한다. 응급환자발생 시 환자의 예후를 결정하는 부분은 최초 인지자의 대처방법이다. 대부분의 응급...2024.09.24
-
잘실패하는법2024.10.161. 실패에서 배우기 1.1. 잘 실패하는 법 '잘 실패하는 법'은 실패로부터 배우고 성장할 수 있는 방법이다. 첫째, 동영상 강의의 10주차부터 14주차 강의 내용을 바탕으로 객관식 문제를 만들어 보는 것이다. 각 주차마다 2개의 문제를 만들고, 4개의 보기 중 틀린 내용을 고르게 함으로써 학습 내용을 점검할 수 있다. 이를 통해 실패를 두려워하지 않고 적극적으로 실패를 경험하며 학습할 수 있다. 둘째, 조앤 롤링의 사례를 살펴보면 실패를 계기로 성공할 수 있음을 알 수 있다. 조앤은 비서로 취직했다가 해고되고, 첫 결혼에서...2024.10.16
-
일상생활속속담에서의 행동이론2024.10.311. 학습심리학 과제 1.1. 고전적 조건 형성: 맛 혐오 맛 혐오는 독특한 맛과 혐오적 자극이 짝지어짐으로 형성되는 것이며, 이는 기존의 파블로프의 고전적 조건화와 다른 점은 단일 시행 만으로도 학습이 된다는 것이다. 이는 생사와 관련되었기 때문이다. 필자가 과거에 처음으로 굴을 먹고 노로바이러스에 걸려 며칠 동안 극심한 고통을 경험한 후 이후로 단 한번도 굴을 먹은 적 없으며 굴 냄새만 맡아도 거부반응이 일어나는 것은 고전적 조건화 중 맛 혐오에 관련한 것이다. 즉, 처음 굴을 먹으면서 겪은 극심한 고통이라는 혐오적 자극이...2024.10.31
1 / 6
