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주간보호실습일지2025.03.011. 주간보호실습일지 1.1. 실습일지(1일차) 실습 첫날이라 장애인 복지 시설에 대한 이해가 부족해서 뭔가 낯설고 긴장된 마음으로 실습 기관에 도착했지만, 실습지도자 선생님과 사회복지사 선생님들이 반갑게 맞이해 주셔서 다소 마음이 놓였다. 곧 동료 실습생이 도착한 뒤, 실습지도자 선생님이 시설 오리엔테이션과 시설을 소개해주셨다. 오후에는 프로그램(점핑 트램폴린)진행 도중, 다양한 동작과 음악에 흥에 겨워 잘 따라하다가 본인도 모르게 감정의 고조와 함께 트램폴린 위에서 휘청거리며 잠시 경련 증상을 보이는 이용자분이 계셔서 사회복지...2025.03.01
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자신의 강점 약점2024.10.281. 서론 예비 사회복지사나 상담가 혹은 기존 상담가나 사회복지사들에게 전문가가 부탁하는 것은 전문가로서 활동을 하기 전에 자신에 대해 잘 알아야 한다는 것이다. 자아 탐색이나 삶에서 혼란을 겪고 있는 사람들을 지속적으로 접하게 되는데, 이들을 상담을 해줘야 하는 사람이 자기 자신에 대해서 잘 모른다면 클라이언트가 큰 혼란을 겪을 가능성이 크기 때문이다. 따라서 사람을 대하고 사람을 치료하고자 하는 사람은 자신이 무엇인지, 나는 누구인가를 깊게 고민해 봐야 한다. 그리고 그것은 클라이언트가 스스로 겪어야 할 과정이기도 하다. 그렇기...2024.10.28
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지역아동센터실습일지2024.09.021. 사회복지현장실습 1.1. 실습기관 소개 실습기관인 LH 행복꿈터 동백푸른학교 지역아동센터는 2008년 1월 용인시 동백동 초당마을 주공 3단지 임대단지에 거주하는 가정의 초등학생 자녀를 대상으로 "더불어함께 사는"이라는 모토로 방과 후 공부방으로 문을 열었다. 방과 후 생활과 학습지도, 무료급식을 시행하며 부모님의 손길이 많이 필요로 하는 초등학생을 대상으로 가족의 역할을 함께 하고자 하는 취지에서 출발하였다. 지역의 시민단체와 각계계층의 지원 속에 지금껏 운영되어지고 있다. 2014년 11월 지역아동센터로 신고 되었으며 ...2024.09.02
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사회복지사 공감적 기술 예시 작성2025.02.231. 서론 1.1. 사회복지사와 공감 사회복지사는 다양한 역할을 수행한다. 하지만 이들이 주로 마주하게 되는 사람들은 어떤 어려움이나 문제를 가지고 있는 사람들이 대부분이다. 이러한 클라이언트들은 심리적으로 위축되어 있거나 극도로 예민하거나 피해의식을 가지고 있거나 상대적 박탈감을 느끼는 등 심리적인 어려움도 함께 가지고 있는 경우가 많다. 이에 사회복지사들은 클라이언트를 대할 때 이러한 클라이언트의 심리적인 특성을 고려해야 한다. 사회복지사가 가져야 할 다양한 자질 중에서도 공감 능력이 특히 높게 요구되는 이유가 여기에 있다....2025.02.23
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우유부단 자기성찰2025.03.171. 서론 1.1. 자기성찰의 개념과 필요성 자기성찰은 개인이 자신의 삶과 경험, 행동, 태도 등을 깊이 있게 돌아보고 평가하는 과정이다. 이를 통해 개인은 자신에 대한 이해를 높이고, 자신의 강점과 약점을 인식할 수 있다. 또한 자기성찰은 자기 개선을 위한 방향성을 제시하여 지속적인 성장을 가능하게 한다. 사회복지사에게 있어 자기성찰은 매우 중요하다. 사회복지사는 다양한 클라이언트를 대상으로 서비스를 제공하며, 이 과정에서 자신의 감정과 태도, 행동 등이 클라이언트에게 미치는 영향을 파악할 필요가 있다. 또한 자기성찰을 통해 ...2025.03.17
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사회복지사 실습일지 아동2025.04.051. 서론 아동복지 서비스의 중요성이 점차 부각되면서 지역아동센터의 역할과 기능이 주목받고 있다. 지역아동센터는 보호가 필요한 지역의 아동들에게 다양한 복지 서비스를 제공하여 아동의 건강한 성장을 지원하는 대표적인 아동복지기관이다. 이에 본 보고서에서는 지역아동센터 현장실습을 통해 실습생의 성장 과정과 그 경험을 살펴보고자 한다. 실습 목표 달성 과정과 기관 내에서의 활동 내용, 실습생의 의견 등을 종합적으로 검토하여 지역아동센터의 운영과 아동복지 서비스 실천 방안을 모색하고자 한다. 2. 지역아동센터 실습 2.1. 실습 개요 ...2025.04.05
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지역아동센터실습일지2024.10.201. 사회복지현장실습 일지 1.1. 실습 개요 실습 개요는 사회복지현장실습을 수행한 배경과 목적, 내용 등을 설명하는 부분이다. 제공된 문서에 따르면 실습생은 2019년 5월 2일부터 5월 23일까지 120시간 이상 LH 행복꿈터 동백 푸른학교 지역아동센터에서 사회복지현장실습을 진행하였다. 실습기간 동안 실습생은 대상자들에 대한 관리, 사례관리, 프로그램 기획 및 진행, 국가 복지 시스템 이해 등 다양한 활동을 경험하며 예비 사회복지사로서의 역할을 학습하였다. 이를 통해 실습생은 실제 사회복지 현장에서의 업무와 서비스 제공 방식을...2024.10.20
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현장실습중간평가서2024.09.301. 실습생의 실습 경험과 평가 1.1. 실습 내용 및 역할 1주차에는 코로나 19로 인해 지역사회복지관의 변화에 대해서 알 수 있었다. 비대면인 상황에서 복지를 제공하는 어려움으로 소통의 단절이 문제임을 알았다. 지역사회복지관, Social Worker, 집단미술 프로그램, 대인관계 기술 등의 강의를 들으며 이용자의 유형을 이해하고자 하였다. 또한, 서비스제공팀 실습을 위해 00종합사회복지관에 대한 전반적인 설명을 들을 수 있었다. 주요 사업으로 심리정서 지원사업, 아동안전사업, 코로나 19 이후의 환경사업, 노인특화사업에 대해...2024.09.30
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<자신의 생태도 그리기> 클라이언트의 문제를 해결하기 위한 정보수집 및 사정도구로 생태도 그리기는 사회복지사로서 꼭 알아야 할 내용입니다. 자신을 둘러싼 주변 환경을 두고 생태도를 그려보세요2024.10.021. 생태도 개념과 활용 1.1. 생태도의 정의 생태도(Ecomap)란 개인 및 가족의 사회적 맥락과 그들을 둘러싼 사회체계간의 상호작용 상태를 그림으로 나타낸 것을 의미한다. 이러한 생태도는 사회복지실천에 임하는 사회복지사가 활용하게 되는 대표적인 사정도구라 할 것이다."생태도는 개인과 가족이 자신을 둘러싸고 있는 사회 환경과 상호작용하는 양상을 시각적으로 표현한 도구로, 사회복지실천 분야에서 클라이언트의 문제와 자원을 파악하는 데 유용하게 사용된다. 개인 및 가족이 처한 사회적 맥락과 그들을 둘러싼 다양한 체계들 간의 상호작용...2024.10.02
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사회복지사 가계도 자기분석 과제2024.10.011. 서론 본 과정의 과제를 통해 처음 접한 '가계도'란 용어에 대해 사전 조사를 해봤다. 가계도란 2~3세대에 걸친 가족의 역사와 구조, 구성을 도표로 작성한 것으로서 과거의 결혼 관계, 자녀 구성 및 가족 구성원 사이의 관계를 도식화 하여 제3자가 보더라도 쉽게 그 가족에 대한 정보를 파악할 수 있는 도표이다. 이처럼 가족의 구조와 구성을 한 눈에 보기 쉽게 보여주기 때문에, 어떤 특정 인물 (클라이언트)이 속한 가족의 유형을 쉽게 가늠할 수 있으며, 가족의 구성원 사이에서 어떤 위치에서 어떤 관계를 맺으며 출생하고 성장하였는지...2024.10.01