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컴퓨터활용능력2급2024.11.251. 컴퓨터를 활용한 과학교육 1.1. 개념 컴퓨터를 활용한 교육은 웹기반 수업과 컴퓨터 보조 수업으로 크게 분류된다. 컴퓨터를 사용하여 수업계획과 교안 작성이 이루어지며 학습 진단과 평가까지 지원되기도 한다. 유아교육에서 컴퓨터는 교육 목표 달성의 보조 수단으로 활용되며 유아를 위한 학습 도구의 일환으로 사용된다. 컴퓨터 활용이 유아교육에서는 완전한 대체로 고려되는 것 보다, 유아가 더욱 생생하게 자료를 접하고 능동적으로 정보를 접근할 수 있는 유아교육활동의 보조 수단의 역할이 된다. 따라서 유아교육에서 컴퓨터 활용수업은 통합적...2024.11.25
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컴퓨터활용능력2급2024.12.011. 컴퓨터를 활용한 과학교육 1.1. 개념 컴퓨터를 활용한 교육은 웹기반 수업과 컴퓨터 보조 수업으로 크게 분류된다. 컴퓨터를 사용하여 수업계획과 교안 작성이 이루어지며 학습 진단과 평가까지 지원되기도 한다. 유아교육에서 컴퓨터는 교육 목표 달성의 보조 수단으로 활용되며 유아를 위한 학습 도구의 일환으로 사용된다. 컴퓨터 활용이 유아교육에서는 완전한 대체로 고려되는 것보다, 유아가 더욱 생생하게 자료를 접하고 능동적으로 정보를 접근할 수 있는 유아교육활동의 보조 수단의 역할이 된다. 따라서 유아교육에서 컴퓨터 활용수업은 통합적으...2024.12.01
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컴퓨터활용능력2급2024.10.221. 컴퓨터를 활용한 과학교육 1.1. 개념 컴퓨터를 활용한 교육은 웹기반 수업과 컴퓨터 보조 수업으로 크게 분류된다. 컴퓨터를 사용하여 수업계획과 교안 작성이 이루어지며 학습 진단과 평가까지 지원되기도 한다. 유아교육에서 컴퓨터는 교육 목표 달성의 보조 수단으로 활용되며 유아를 위한 학습 도구의 일환으로 사용되는 것이다. 컴퓨터 활용이 유아교육에서는 완전한 대체로 고려되는 것 보다, 유아가 더욱 생생하게 자료를 접하고 능동적으로 정보를 접근할 수 있는 유아교육활동의 보조 수단의 역할이 된다. 따라서 유아교육에서 컴퓨터 활용수업은...2024.10.22
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평생교육 프로그램 기획 및 주제 설정2025.04.111. 서론 평생교육 프로그램의 개발 목적은 단 하나의 목적으로 개발되기보다는 다양한 목적을 추구하는 경우가 많아 하나의 프로그램이 개인의 학습자 변화 뿐만이 아니라 학습자가 속해져 있는 기관이나 조직의 변화와 더 나아가서 지역사회의 변화를 목적으로 개발될 수도 있다는 것이다. 즉 개인의 학습자 변화가 조직이나 기관의 변화로 이루어져 지역사회로의 변화에까지 영향을 미칠 수 있다는 것이다. 또한 평생교육의 특성으로는 학습자의 특성을 잘 반영한 프로그램의 개발과 실행이 가장 본질적이어서 평생교육기관의 생명력을 대변할 수 있다. 그 외에도...2025.04.11