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교육심리학과 도덕성 발달 이론 요약2024.10.011. 다중지능 이론과 도덕성 발달단계 이론 1.1. 다중지능 이론 1.1.1. 다중지능 이론의 개념 다중지능이론은 1983년 미국하버드대학 심리학과 교수인 하워드가드너(Howard Gardner)에 의하여 등장한 교육심리학 이론으로서 인간의 지적역량이 다양한 요소로 구성된다고 설명하는 교육심리학 이론이다. 다중지능이론은 언어와 논리, 수리중심의 IQ,지능이 수치화되어 지능이 높은 아동은 모든 영역에서 우수하다는 기존의 지능이론에 대한 대안적 관점에서 출발한다. 가드너는 모든 인간은 상대적으로 여덟 가지 독특한 지능을 소유하고 있...2024.10.01
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대중매체 효과에 대한 이론들이 SNS 중심으로 확산되는 메시지 효과를 설명하는데 타당한지 여러 사례를 들어 서술하시오2024.09.051. 서론 현대 사회에서 대중매체는 인간의 삶과 사회 구조에 깊이 뿌리내린 중요한 요소로 자리 잡고 있다. 대중매체는 단순히 정보를 전달하는 도구에 그치지 않고, 사람들의 인식과 행동에 영향을 미치는 강력한 매개체로서 기능하고 있다. 제15장 '커뮤니케이션, 문화, 대중매체'에서 다루는 대중매체의 효과에 대한 다양한 이론들은 이러한 매체의 영향력을 심도 있게 분석하고 있으며, 대중매체가 사회적, 정치적, 문화적 현상에 어떻게 영향을 미치는지를 탐구하고 있다. 특히, 대중매체의 효과를 설명하는 여러 이론들은 매체를 통해 전달되는 메시...2024.09.05