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만4세 2학기 종합 발달 평가2025.02.031. 만4세 2학기 종합 발달 평가 1.1. OOO 반 만4세 아동 발달 내용 OO는 기침을 아주 많이 하고 가래 끓는 소리가 들리며, 체온 체크 결과 37.6도의 열이 있는 등 전반적인 건강상태가 좋지 않은 편이다. 하지만 자신의 운동능력보다 높은 수준의 과제를 수행할 때는 성취감과 자신감을 보이고, 피로하다고 느낄 때는 적절한 장소를 찾아 휴식을 취한다. 또한 기본적인 교통신호와 표지판의 의미를 알고 지킬 수 있다. OO는 또래나 교사와의 대화 중 정확하지 않은 발음이나 문장 끝 흐림 등으로 인해 의사소통이 원활하지 않은 ...2025.02.03
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유아기 성장발달과건강에서 정서발달과사회성 발달부분을읽고요약2024.08.151. 서론 1.1. 유아기 발달 특성과 관련 이론 유아기 발달 특성과 관련 이론은 다음과 같다. 유아기는 영아기에 이어 신체적, 정서적, 사회적, 인지적으로 급격한 발달이 이루어지는 시기이다. 이 시기 유아의 발달 특성은 Freud의 성심리 발달, Erickson의 심리사회 발달, Piaget의 인지 발달, Kohlberg의 도덕성 발달 등 주요 이론을 통해 설명될 수 있다. Freud의 성심리 발달 이론에 따르면, 유아기는 항문기에 해당되며 배변훈련을 통해 자율성이 발달하게 된다. 그러나 배변훈련이 잘 이루어지지 않을 경...2024.08.15
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유아교육과2024.11.021. 유아기의 발달과 부모의 역할 1.1. 유아기의 신체 발달 1.1.1. 신체적 성장 유아기의 신체적 성장은 느린 편이지만 꾸준한 성장을 보이며 몇 가지 중요한 변화가 일어난다. 유아기 신체발달의 특징은 다음과 같다. 첫째, 신체비율의 변화가 나타난다. 초기 유아기에는 큰 머리, 둥글고 통통한 얼굴, 볼록 나온 배, 짧은 사지 등의 모습이 점차 사라지고 하체가 길어지고 가늘어지는 등 신체 비율의 변화가 일어난다. 또한 체지방도 꾸준히 감소한다. 둘째, 신장과 체중이 증가한다. 2세부터 6세까지 매년 신장은 약 7cm, 체중...2024.11.02
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행동주의 학습이론, 사회학습이론, 인지주의 학습이론의 교육적 적용방법을 제시하시오2025.02.201. 행동주의 학습이론 1.1. 행동주의 이론에서의 영유아 언어습득 행동주의 이론은 영유아의 언어습득과정을 자극과 반응의 연결을 통한 학습과정으로 설명한다. 행동주의자들에 따르면 영유아는 성인의 언어 사용을 관찰하고 그에 적절한 반응을 보이면 강화를 받게 되면서 점차 언어를 습득하게 된다. 이때 부모나 교사 등 성인의 역할이 중요한데, 영유아가 발화한 언어에 대해 적절한 피드백을 제공하고 긍정적인 강화를 하면 해당 언어습관이 강화되어 언어습득이 촉진된다. 반대로 부적절한 언어사용에 대해서는 무반응이나 부정적 반응을 보이면 해당 언...2025.02.20
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최근 사회복지조사에서 연구의 윤리성이 강조되고 있는 이유가 무엇인지 작성하고, 연구가 꼭 필요한 분야(주제)이지만 윤리적 문제가 발생할 가능성이 있을 때, 연구자로서 나는 어떤 결정을 하는 것이 바람직할지 사례를 활용하여 자신의 생각을 작성하시오2025.02.281. 서론 1.1. COVID-19로 인한 초등학생 비대면 수업 현황 COVID-19로 인한 초등학생 비대면 수업 현황이다. 정부는 COVID-19의 확산에 대응하기 위해 2020년 2월 23일 대응 수준을 '경계' 단계에서 '심각' 단계로 격상했고, 교육부는 전국 모든 유·초·중·고등학교, 특수학교 및 각종학교의 개학을 연기했다. COVID-19의 확산과 장기화로 인해 전국의 학교는 2020년 4월 단계적 온라인 개학으로 학교 수업을 시작했고 6월이 되어서야 등교수업을 실시했으며, 교육부 지침에 따라 온라인 수업과 학교 등교수업...2025.02.28
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만3세일상생활활동2025.02.171. 만3세 일상생활활동 1.1. 일상생활 관찰 및 발달 만3세 어린이의 일상생활을 관찰하면 다음과 같은 발달 특징을 보인다. 먼저, 차량 이동 시 안전벨트를 매고 자리에 가만히 앉아 있어야 한다는 것을 알고 있으며, 친구들이 규칙을 지키지 않을 때는 이를 교사에게 알리거나 직접 말해주는 등 규칙 준수에 관심을 보인다. 또한 자신의 이불과 매트를 직접 찾아 낮잠을 자는 등 자기관리 능력도 갖추고 있다. 한편, 곤충이나 동물 등 자연물에 대해 관심을 보이며 이를 관찰하려 노력하는 모습이 관찰된다. 예를 들어 산책 시 비둘기들...2025.02.17
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유아정서 또래2025.04.051. 유아기 또래 및 정서발달 1.1. 성인 및 또래관계의 정의 및 중요성 애착은 영아가 한 사람 이상의 부모(양육자)와 특별하고 지속적인 관계를 형성하는 것으로 영아가 어른과 함께 있을 때 안전하고 편안하게 느끼는 것을 의미한다. 역할 수용은 사회적 맥락을 포함한 다른 사람의 내·외적 상태를 이해할 수 있는 능력이나 경향성을 의미한다. 즉, 다른 사람들의 정서·견해가 나랑은 다를 수도 있다는 것을 이해하고 인정하는 것을 말한다. 친사회적 행동은 다른 사람을 유익하게 하려는 순수한 의도로 행해진 자발적인 행동을 의미한다. 유아가 ...2025.04.05
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<전남대 교대원 25학년도 합격> 심리학개론2025.03.071. 서론 1.1. 전남대 교대원 25학년도 합격 전남대 교대원 25학년도 합격이다. 전남대학교 사범대학 교육대학원은 매년 전국적으로 많은 지원자들이 몰리는 인기 있는 대학원이다. 특히 25학년도에는 우수한 인재들이 많이 지원하여 치열한 경쟁을 펼쳤다. 전남대 교대원에 합격하기 위해서는 학부 성적, 교육 경력, 추천서, 면접 등 다양한 평가 기준을 통과해야 하기 때문에 뛰어난 역량을 갖추어야 한다. 25학년도 합격생들은 교육 전문가로서의 자질과 열정을 인정받아 전남대 교대원에 입학할 수 있었다. 1.2. 심리학개론의 중요성 심리학...2025.03.07
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일상에서 사회심리학적으로 연구할수있는주제및연구계획세워보기2024.09.141. 연구 주제 선정 1.1. 사회적 비교와 자아 평가의 관계 사회적 비교와 자아 평가의 관계는 개인이 다른 사람들과 비교하며 자신의 가치를 평가하는 과정에서 어떠한 심리적 변화가 발생하는지에 초점을 맞추고 있다"" 사회적 비교는 우리의 일상에서 빈번하게 이루어지는 현상으로, 자신과 타인의 성과, 외모, 지위 등을 비교함으로써 자아의 만족도나 불만족감을 형성할 수 있다"" 긍정적인 비교는 자아 평가를 향상시킬 수 있지만, 부정적인 비교는 불안감이나 불만족감을 유발할 수 있다"" 이러한 비교 결과는 자존감과 자기평가에도 영향을 미치...2024.09.14
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유아의 친사회적 행동 발달2024.09.201. 유아기 사회적 행동 발달 1.1. 친사회적 행동 1.1.1. 개념 및 정의 친사회적 행동이란 타인을 돕거나 도우려는 어떤 행동을 포함하는 폭넓은 개념을 의미한다. "pro"는 "~을 위하여"라는 뜻의 라틴어 접두사이므로, 친사회적 행동은 다른 사람에게 이익을 주는 개인의 사회적인 반응을 지칭한다. 이러한 친사회적 행동에는 돕기, 나누기, 위로하기, 협동하기 등의 좁은 범위에서부터 다른 사람에게 관심 보이기, 배려하기 등의 좀 더 넓은 범주에 이르기까지 타인을 돕거나 도우려는 의도를 가진 자발적인 행동이 포함된다."" 1.1...2024.09.20
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