1. 아동 관찰일지 1.1. 학습 관찰 1.1.1. 한글 읽기 및 쓰기 수준 해당 아동의 한글 읽기 및 쓰기 수준은 다음과 같다. 아직 한글이 서툴러 문제집에 나오는 몇몇 단어는 제대로 이해하지 못한다. 그러나 모르는 부분이 있을 경우 손가락으로 짚어가며 읽어달라고 하며, 읽어준 뒤에는 글의 의미를 잘 이해하고 문제를 올바르게 풀어낸다. 한자는 읽는 것은 잘하나 쓰기가 힘든 편이어서 획 순서를 차근차근 설명해주면 따라 써가며 외우는 모습을 보인다. 전반적으로 한글 읽기와 쓰기 능력이 발달하고는 있으나, 아직 단계별 습득의 격...