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정신간호치료적의사소통2024.09.261. 치료적 의사소통 실습 보고서 1.1. 의사소통 분석 기록지 - 1사례 1.1.1. 대상자의 언어적, 비언어적 행동 대상자의 언어적 행동은 색칠을 하다 말고 "집에 언제 가요?", "문은 언제 열어줘요? 문 열어줘요.", "아니요. 프로그램 하기 싫어요. 잘래요.", "언제 끝나요? 밥은 언제 줘요?", "몰라요. 언제 나갈 수 있는데요?", "색칠 안할래요.", "초록색이요.", "네."와 같이 산만하고 변화무쌍한 모습을 보였다. 또한 "어 간호학생 선생님 왜 앉아있기는 복도가 시원하고 병실보다는 덜 숨이 막힌다고 해야 할...2024.09.26
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치료적 의사소통 분석2024.09.291. 서론 의사소통은 두 사람 이상이 메시지를 주고받는 과정이다. 언어적 의사소통은 단어로 구성되는 말을 통하여 상대방에게 말하고 듣는 것을 의미하며, 단어는 송신자가 수신자에게 전달하고자 하는 메시지를 반영하고 있다. 치료적 의사소통의 모형은 관계 안에서 서로 다른 것, 듣는 것 그리고 상호간에 복잡한 창조적인 의미가 서로 존중되고 인정된다. 간호사와 대상자 간의 치료적 관계의 목표는 서로 다른 의사소통 기술을 사용함으로써 이루어진다. 간호사는 환자와 함께 의사소통의 기술을 사용할 때 치료적이나 비치료적 의사소통 기술에 대하여 이...2024.09.29
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정신간호치료적의사소통2024.09.061. 정신간호학 실습 보고서 1.1. 실습 대상자의 언어적, 비언어적 행동 실습 대상자의 언어적, 비언어적 행동은 다음과 같다. 제 1 일 실습 대상자는 먼저 색칠을 하다가 "집에 언제 가요?"라고 말하며 문을 두들리면서 "문은 언제 열어줘요? 문 열어줘요."라고 요구하였다. 이후 "아니요. 프로그램 하기 싫어요. 잘래요."라며 거부하는 모습을 보였고, 옆에 앉아서 "언제 끝나요? 밥은 언제 줘요?"라고 물었다. 또한 "몰라요. 언제 나갈 수 있는데요?"라며 불안한 모습이었으며, "색칠 안할래요."라고 말하기도 하였다. 그리고 ...2024.09.06
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노인 환자를 대상으로 치료적 의사소통 기술을 활용하여 의사소통을 한 사례를 작성하고 적용된 의사소통 기술을 분석 및 결과 평가2024.08.281. 의사소통 적용 사례 1.1. 수술 후 회복 과정에서의 의사소통 수술 후 회복 과정에서의 의사소통은 환자의 안전과 신속한 회복을 위해 매우 중요하다. 먼저, 수술 직후 회복실에서 간호사는 개방적 질문을 통해 환자와의 좋은 관계를 형성한다. 이를 통해 환자의 현재 상태와 불편감을 파악하고 공감을 표현한다. 또한 간호사는 정보 제공을 통해 환자의 불안을 감소시키고, 적극적으로 경청함으로써 환자가 편안하게 자신의 감정을 표현할 수 있도록 돕는다. 이러한 치료적 의사소통은 환자-간호사 관계의 기반을 마련하여 향후 환자 회복에 긍정...2024.08.28