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치료적 의사소통2024.10.311. 치료적 의사소통 1.1. 치료적 의사소통의 개념 치료적 의사소통의 개념은 간호사와 대상자 간의 대화에 초점을 두는 목표 지향적인 의사소통 기법이다. 이는 대상자가 자신의 생각과 감정 등을 표현할 수 있도록 도우며, 대상자의 요구를 파악하여 적절한 방법으로 충족시켜줄 수 있도록 한다. 즉, 대상자가 건강을 유지하는데 도움을 주는 의사소통이라고 할 수 있다. 또한 이는 대상자의 말을 경청하여 간호를 제공하기 위한 일련의 상호작용의 진행 과정이라고 볼 수 있다. 치료적 의사소통은 대상자 중심의 의사소통으로, 대상자의 인지, 정서...2024.10.31
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정신간호학 국시2024.10.211. 정신건강과 정신질환 1.1. 정신간호 역사 정신간호 역사는 정신질환에 대한 인식과 치료방식이 시대에 따라 변화해온 과정을 보여준다. 원시시대에는 정신질환을 귀신들림으로 여겼으나 고대에 이르러 플라톤과 히포크라테스가 정신장애를 질병으로 인식하기 시작했다. 중세시대에는 정신의학이 암흑기를 겪었지만, 17-18세기에 정신의학이 본격적으로 발달하게 되었고 프랑스의 피넬이 환자해방운동을 전개했다. 20세기에는 프로이트의 정신분석이론, 블로일러의 조현병 개념, 페플라우의 대인관계이론 등이 등장하며 정신간호가 발전해왔다. 이처럼 정신간호...2024.10.21
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의사소통론 요약2024.10.211. 의사소통과 인간관계 1.1. 교실 안의 성차별주의 교실 안의 성차별주의는 여전히 우리 교육계에 존재하는 문제이다. 여러 연구에 따르면 여학생은 남학생에 비해 관심과 격려, 존중을 적게 받고 있으며 교육에서 성에 따른 불평등 문제가 지속되고 있다. 또한 여성은 성별에 따른 임금 차별로 인한 고통을 받고 있으며 학력이 높은 여성이라도 동등한 수준의 남성에 비해 적은 임금을 받는 것이 현실이다. 이러한 성 불평등의 원인은 교육환경과 관련 교육과정의 내용, 그리고 교실 상호작용 방식에서 찾을 수 있다. 먼저 일반적으로 교과서 내...2024.10.21
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치료적 의사소통2024.11.041. 치료적 의사소통 1.1. 의사소통의 개념 의사소통은 인간이 신호나 기호를 사용하여 자신의 생각이나 메시지를 언어나 비언어적으로 타인에게 전달하고, 생각이나 감정을 교환공유하면서 상호 간에 영향을 미치는 과정이다"" 인간이 협력적으로 의미를 구성하는 과정으로 인간 사회에서 필수적으로 갖고 있어야 할 능력이다"" 인간 사이의 원활한 관계를 형성하기 위해서는 언어적 의사소통(verbal communication)과 비언어적 의사소통(nonverbal communication)이 필요하며, 언어적·비언어적인 효과적 의사소통 기술은 ...2024.11.04
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정신 간호학에서 간호진단, 간호 계획, 간호 중재를 세워줘2024.10.041. 감각지각장애 1.1. 불안과 관련된 감각지각장애 불안과 관련된 감각지각장애는 공황수준의 불안과 관련이 있다. 이는 호흡곤란, 심계항진, 안절부절, 몸의 떨림, 흉통, 현기증, 현훈, 비현실감 등의 증상으로 나타난다. 이러한 증상은 외부 자극에 대한 지각능력의 저하로 인해 발생하며, 불안이 극도로 높은 상태에서 나타나게 된다. 이와 같은 감각지각장애는 대상자의 판단력 저하, 자신을 포함한 주변 환경에 대한 왜곡된 인식, 현실과 비현실의 구분 어려움 등을 초래한다. 이는 결국 대상자의 부적절한 행동이나 대처로 이어질 수 있다...2024.10.04
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치료적 의사소통2024.09.261. 의사소통의 개념 1.1. 의사소통의 정의 의사소통은 인간이 신호나 기호를 사용하여 자신의 생각이나 메시지를 언어나 비언어적으로 타인에게 전달하고, 생각이나 감정을 교환공유하면서 상호 간에 영향을 미치는 과정이다. 즉, 인간이 협력적으로 의미를 구성하는 과정으로 인간 사회에서 필수적으로 갖고 있어야 할 능력이다. 인간 사이의 원활한 관계를 형성하기 위해서는 언어적 의사소통(verbal communication)과 비언어적 의사소통(nonverbal communication)이 필요하며, 효과적인 언어적비언어적인 의사소통 기술은...2024.09.26
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조현병 치료적의사소통2024.09.101. 언어적(비언어적) 행동과 치료적 의사소통 1.1. 학생간호사와 대상자의 언어적(비언어적) 행동 학생간호사와 대상자의 언어적(비언어적) 행동은 치료적 의사소통에 있어 매우 중요한 요소이다. 학생간호사는 대상자와의 언어적, 비언어적 상호작용을 통해 대상자의 감정과 요구사항을 이해하고 이에 적절히 반응할 수 있어야 한다. 학생간호사와 대상자의 언어적 행동은 말의 내용, 말의 수준, 발음, 어조 등을 포함한다. 예를 들어 학생간호사가 대상자의 말을 경청하고 이해하기 위해 개방형 질문을 하거나, 대상자의 말을 반복하며 재진술하는 등...2024.09.10
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아동 간호사의 역할2024.09.291. 아동간호사의 역할 1.1. 간호 제공을 통한 아동과 가족의 건강과 안녕 증진 아동간호사는 아동과 가족의 건강과 안녕을 증진시키는 의무를 갖는다. 이를 위해서는 환아와 가족을 사정하는 것에서부터 진단, 중재, 중재수행 후 평가까지의 모든 간호과정에서 전인적인 간호를 제공해야한다. 또한 아동의 발달단계(수준)에 대한 이해를 기초로 아동의 수준에 맞는 신체적, 정서적 간호요구를 충족시켜야하며, 이러한 높은 수준의 간호를 제공하기 위해서는 아동 및 가족과 치료적 관계를 수립하는 것이 필수적이다. 이를 위해 간호사는 가족 중심 간호...2024.09.29
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아동발달, 내담아동의 이해, 놀이발달 이론에 대하여 서술하시오2024.10.051. 놀이치료의 이해 1.1. 놀이치료의 개념 놀이치료의 개념은 "아동의 놀이행동 속에 내재해 있는 심리치료적 요소를 최대한 활용하여 아동이 자신의 문제를 극복할 수 있도록 도와주고, 아동의 잠재된 가능성을 극대화하는 과정"이다. 놀이는 아동의 삶과 발달에 필수적인 부분이며, 아동의 신체 및 정서, 인지, 사회적 측면 등의 전반적 발달에 중요한 영향을 미친다. 따라서 놀이치료는 단순히 부적응 행동의 수정이나 치료만이 아니라 아동의 건강한 정신발달을 촉진하는 것을 더욱 적극적인 목표로 삼고 있다. 놀이치료에서는 아동의 놀이행동을 ...2024.10.05
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치료적의사소통2024.11.031. 치료적 의사소통 1.1. 의사소통의 개념 의사소통은 인간이 신호나 기호를 사용하여 자신의 생각이나 메시지를 언어나 비언어적으로 타인에게 전달하고, 생각이나 감정을 교환공유하면서 상호 간에 영향을 미치는 과정이다"". 인간이 협력적으로 의미를 구성하는 과정으로 인간 사회에서 필수적으로 갖고 있어야 할 능력이다"". 인간 사이의 원활한 관계를 형성하기 위해서는 언어적 의사소통(verbal communication)과 비언어적 의사소통(nonverbal communication)이 필요하다"". 언어적·비언어적인 효과적 의사소통 ...2024.11.03
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