1. 서론 1.1. 연구의 필요성 및 목적 우리 사회가 다문화 사회로 빠르게 변화하면서 다문화 교육에 대한 관심이 증가하고 있다. 그러나 다문화 가정에 대한 차별과 편견도 여전히 존재하고 있어, 이를 해결하기 위한 대책으로 교육의 역할이 중요해지고 있다. 이에 따라 다양한 다문화 교육 프로그램의 연구 필요성이 대두되고 있으며, 그중에서도 스토리텔링을 활용한 다문화 교육 프로그램에 주목할 필요가 있다. 스토리텔링은 단순한 지식 전달을 넘어서 감정 이입을 통한 심층적 이해를 가능하게 한다는 점에서 다문화 교육에 효과적인 방법이 될...