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유아특수교육학_장애이해교육 방향 연구2024.09.291. 서론 장애이해교육은 유아기부터 시작하여 타인에 대한 이해와 존중의 가치를 내면화하는 중요한 과정이다. 이는 다양성을 인정하고 수용할 줄 아는 사회의 기본을 마련하는 데 기여한다. 유아들에게 장애에 대한 올바른 이해를 제공하는 것은 편견 없는 세상을 만드는 첫걸음이 될 수 있다. 본 과제에서는 유아를 대상으로 한 장애이해교육 프로그램의 현황을 조사하고, 유아교육에서 장애이해교육이 나아가야 할 방향에 대해 탐색하고자 한다. 2. 장애이해교육 프로그램의 개념 2.1. 장애이해교육의 정의 장애이해교육은 "일반 유아에게 장애에 대한 ...2024.09.29
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어린이집원장공적조서2024.09.251. 공적요약서 ??? 교사는 20??년부터 ????어린이집에서 탁월한 보육 활동과 헌신적인 노력으로 영유아들의 전인적 발달과 복지 향상에 크게 기여하였다. 또한, 창의적이고 체계적인 보육 프로그램을 개발하고 실행하여 영유아들의 성장을 효과적으로 지원하였으며, 다양한 부모 참여 프로그램을 통해 부모와의 협력 관계를 강화하였다. 이와 같이 ??? 교사는 ????어린이집에서 유아 교육의 질을 높이는 데 크게 기여하였으며, 교사로서의 모범을 보이고 있다. 2. 공적조서 2.1. 공적요지 보육교사 OOO은 2021년부터 OO어린이집 4세...2024.09.25
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삶이힐링되는동요이야기2024.10.231. 숲 유치원의 발전과 교육적 의의 1.1. 현대사회에서 "숲 유치원"이 등장하게 된 배경 현대사회에서 "숲 유치원"이 등장하게 된 배경은 급격한 산업화와 도시화로 인해 자연과 동떨어진 삶을 살게 된 현대인들에게서 찾을 수 있다. 과거에는 자연스럽게 자연과 어울려 생활할 수 있었지만, 산업화와 도시화로 인해 대부분의 사람들이 도시의 아파트에서 거주하고 실내에서 근무하게 되면서 자연과의 접촉 기회가 감소하게 되었다. 이에 따라 도시 아이들의 경우 TV 시청, 컴퓨터 게임 등의 실내 활동에만 매몰되어 자연과 동떨어진 삶을 살게 되...2024.10.23
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홍보 유공 공적조서2024.10.141. 추천대상자 명단 1.1. 교사 OOO의 공적 1.1.1. 평소 학습지도 및 직무역량 강화 노력 교사 OOO은 평소 학습지도 및 직무역량 강화를 위해 노력하였다. 구체적으로 참여형 자율 연수를 통해 교직 생애 주기별 자기 설계 능력을 계발하였다. 전 교사의 자기 수업브랜드를 제정하여 활용하고 교육공동체를 대상으로 수업을 공개하였다. 또한 정기고사 전후 교과협의회를 개최하여 시험 문제의 난이도 조절과 연간 과목별 운영 계획을 확인하였다. 더불어 학기별 수업 공개의 날 운영, 전문적 학습공동체 운영, 교과교사 운영, 교사 소모임...2024.10.14
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감염교육안2024.11.291. 감염병 예방을 위한 손 씻기 교육 1.1. 교육 주제 및 목적 감염병 예방을 위한 손 씻기 교육의 주제 및 목적은 다음과 같다. 코로나19 바이러스 감염이 현재 큰 문제가 되고 있으며, 개인 위생 관리로 예방할 수 있다는 점에 대해서는 널리 알려져 있다. 모든 사람에게 손 씻기 교육이 필요하지만, 특히 중장년 이상 노년층에게 손 씻기 교육이 더욱 필요하다. 이들은 개인위생에 대한 문제점을 정확히 인식하지 못하고 있으며, 자녀들이 알려주려고 해도 잘 듣지 않는 경향이 있기 때문이다. 따라서 교육이라는 형태로 학습을 받을 필...2024.11.29
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진로활동 세특 예시2024.11.281. 자연 계열 진로활동 특기 사항 1.1. 간호학과, 의학과, 기계공학과 등의 전공 탐색 간호학과, 의학과, 기계공학과 등의 전공 탐색은 자연 계열 진로활동의 핵심적인 부분이다. 제공된 문서에 따르면 이 분야에 관심을 가진 학생들은 다음과 같은 활동을 하고 있는 것으로 나타났다. 먼저, 간호학과, 의학과, 기계공학과 등의 전공에 대해 관심을 가지고 탐색하는 학생들이 있다. 이들은 종합 진로 검사에서 사무형, 진취형, 계획실천형에 해당하는 등 지도력을 갖추고 있어 사람들을 잘 통솔하고, 정해진 원칙에 따라 자료를 정리, 분석, ...2024.11.28
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축제기획서2024.12.151. 축제 기획 프로세스 1.1. 축제의 정의 축제란 예술, 문화, 관습과 일맥상통하는 지역의 대표적인 행사를 의미한다. 이를 통해 다수의 이들은 새로운 체험과 경험을 하고, 사회통합이 이루어지기도 한다. 축제는 관계자들 내에서 혹은 지역사회 내에서 이뤄지기도 하는데, TV와 광고와 같은 매체를 통해, 고객들을 유치하고 관리하는 것에 의해 성공적으로 이뤄진다. 또한 지역주민의 바람과 기호를 충족하고 독창적인 내용을 보이고 전문가들의 역량 발휘하에 주민들의 의견을 용해해서 축제가 성공적으로 이뤄진다고 할 수 있다. 1.2. 축제가 ...2024.12.15
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중학교 축제 대본2024.10.211. 인성교육의 사례 연구: K중학교의 뮤지컬 교육 1.1. K중학교의 지역적 특성과 학생, 학부모 현황 K중학교가 있는 지역은 도덕교사인 정교사의 말을 빌면, S지역에서 "경제적으로 제일 어려운 동네" 중 하나이다. 소위 K공단 "쪽방촌"이 있던 곳으로 여전히 그와 같은 "벌집촌"들이 남아있고 지금은 중국 거리를 걷는 것처럼 중국어 간판이 곳곳에 눈에 띄는 공단지역이다. 불법이주노동자를 비롯하여 "다문화가정"이 많고, 그들 가정 중에는 아이들을 학교조차 보내지 못하는 가정도 적지 않다고 한다. 또한 맞벌이 가정은 말할 것도 없고...2024.10.21
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프로포절 지역아동센터2024.12.191. 지역아동센터 진로 지원 멘토링 프로포절 1.1. 사업명 '지역아동센터 진로 지원 멘토링 프로포절"한걸음 더 앞으로!!"'이다. 이 사업명은 저소득 가정 아동들의 진로 탐색과 경험 제공을 통해 역량을 강화하는 멘토링 프로그램임을 나타낸다. 이를 통해 아동들이 단계적으로 자신의 적성과 진로를 탐색하고 경험할 수 있도록 한다는 의미를 내포하고 있다. 1.2. 필요성 저소득 가정은 방과후 자녀 돌봄 및 교육 지원이 경제적 문제로 인하여 제한이 있어 교육 불균형을 예방하기 위한 기회 제공이 필요하다"". 아동이 가진 적성, 잠재력을 ...2024.12.19
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중학교졸업식답사2025.01.071. 유치원 행사계획 1.1. 유치원 행사의 개념 유치원 행사의 개념은 유아교육기관인 유치원에서 유아의 건강한 발달을 위해 계획되고 실행되는 다양한 활동들을 의미한다. 유치원 행사는 유아의 흥미와 요구, 발달 수준을 고려하여 교사가 계획하고 진행하며, 유아의 신체적, 정서적, 사회적 발달을 도모하는 것을 목적으로 한다. 유치원 행사에는 입학식, 졸업식, 운동회, 소풍, 현장학습, 민속 행사 등이 포함된다. 이러한 행사들은 유아의 성장과 발달에 도움이 되도록 설계되며, 유아가 즐겁게 참여할 수 있는 활동 위주로 구성된다. 특히 ...2025.01.07