1. 평생교육기관의 목적분석모형 1.1. 체제유지형 체제유지형은 사회학의 균형론적 관점에서 주장하는 모델로, 평생교육의 과정에서 개인보다는 집단적이고 사회적인 차원을 강조한다. 개발도상국에서는 사회적 발전을 이루는 것이 중요하며, 선진국에서는 사회정책 수행을 위한 방법으로 작용한다. 기존의 공교육을 보충하는 역할을 수행하며, 교육기회 확대와 교육력 극대화를 통해 인적자원 개발에 기여하고자 한다. 이는 사회변동에 따른 문제를 해결하고자 하는 목적에서 비롯된 것으로, 문해교육, 정의적 교육, 생산적 역할 수행을 위한 지식과 기술 전달...