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체육지도평가보고서2024.09.281. 체육지도법 평가 기준 1.1. 교육과정 성취기준과 평가기준 1.1.1. 코칭과 지도자·학생 선수의 이해 코칭은 선수들의 경기력 향상과 인성 발달을 위해 필요한 교육적 접근법이다. 체육 지도자는 코칭을 통해 선수들의 운동 능력, 체력, 개인적 특성을 파악하고 이를 향상시키기 위한 방안을 모색해야 한다. 지도자의 역할은 교육자, 관리자, 코치로 구분된다. 교육자로서 지도자는 선수들의 인성과 경기력 향상을 위한 교육 프로그램을 계획하고 실행한다. 관리자로서 지도자는 효율적인 훈련 환경을 조성하고 안전 관리를 담당한다. 코치로...2024.09.28
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피구 특기사항2024.12.161. 학교생활기록부 특기사항 작성을 위한 교과 및 체육 활동 참고 자료 1.1. 체육 분야 특기사항 참고 예시 1.1.1. 스포츠클럽 및 체육대회 활동 참여 스포츠클럽 및 체육대회 활동 참여는 학생들의 체육 활동 능력을 보여줄 수 있는 중요한 요소이다. 학생들은 스포츠클럽 활동과 교내 체육대회 참여를 통해 팀워크, 리더십, 체력 등 다양한 능력을 발달시킬 수 있다. 먼저, 학생들은 스포츠클럽 활동에 적극적으로 참여하여 팀워크와 협동심을 키우게 된다. 축구, 농구, 배드민턴 등 다양한 종목의 스포츠클럽 활동에 참여하면서 팀원들과...2024.12.16
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보디빌딩2024.09.101. 보디빌딩이란? 1.1. 정의 및 역사 보디빌딩은 트레이닝과 식단 조절을 통해 균형 있는 미적 근육을 가꾸고 이를 평가하는 스포츠를 말한다. 예전에는 보디빌딩이라는 말보다 육체미(肉體美)라는 말이 많이 쓰였지만 현재는 몸 만드는 운동이라는 의미로서는 거의 사장되었고 보디빌딩으로 완전히 대체되었다. 미국식 발음으로 "바디빌딩"이라고 부르는 사람도 있다. 근육질의 아름다운 육체를 가꾼다는 개념은 고대 그리스때부터 있어서 고대 레슬링 선수였던 밀로라는 사람은 돌이나 짐승같은 무거운 물체를 들어올리는 행위로 몸을 만들었다고 한다....2024.09.10