1. 서론 한국어 교육에 대한 수요가 세계적으로 증가하고 있으며, 한류와 같은 국가로서의 한국의 위상이 높아지면서 전 세계 대학에 한국어학과가 개설되는 등 국민들의 한국어 교육에 대한 요구가 높아지고 있다. 또한 결혼이민자, 외국인 근로자, 다문화 가정의 증가로 한국어 교육의 필요성이 높아지고 있다. 이에 따라 한국에서는 국어교육에서 가장 기본적인 것이 국어의 기초가 되는 한글 문자 교육이 중요해지고 있다. 그러나 한글교육에서 제시하는 자모의 순서와 교수법에 대한 합의 기준이 없고, 교과서나 이론마다 다른 양상을 보이고 있다는 문제...