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제2언어교수에서 상향식 접근방식과하향식접근방식차이점2024.09.211. 서론 1.1. 언어교수법의 발전과 청취 교수 언어교수법의 발전과 청취 교수는 외국어 학습에 있어 매우 중요한 부분이다. 과거 청화식 교수법 시대에는 청자들이 문형을 주의 깊게 듣고 반복하는 기계적인 학습방식이 주를 이루었다. 이는 언어의 의사소통적 기능을 간과한 채 문법적 정확성과 말하기 능력만을 강조했다는 한계가 있었다."" 이후 1960년대 후반부터 Chomsky의 언어이론과 인지적 교수법이 확산되면서, 언어의 구조와 문법에 대한 관심에서 벗어나 의사소통 능력 함양을 목표로 하는 새로운 교수법들이 등장하기 시작했다. 그...2024.09.21
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문법번역식, 청화식, 의사소통식 교수법 및 발음 교육 방안2024.09.301. 서론 언어 교육은 누가(교사-학습자), 무엇을(내용), 어떻게(방법), 왜(목적, 목표), 어떤 조건에서(맥락) 시행되는 것으로, 이 중 교수법은 '학습자들에게 지식이나 기여 등을 가르치는 데 필요한 방법'을 의미하며, 어떻게(방법)의 문제를 다룬다. 교수법은 접근법, 기법, 그리고 그 중간 영역의 교수 방법 등 다양한 개념으로 구분된다. 특히 언어 교육에서는 문법 교육이 중요한 부분을 차지하므로, 언어 교수법과 문법 교수법의 관계를 고찰하는 것이 필수적이다. 효율적인 교수 방법을 위해 그동안 다양한 교수 방법이 제시되어 왔으...2024.09.30
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중급 다문화가정2024.10.041. 외국어로서의 한국어표현교육론 1.1. 한국어 교수법과 말하기 활동 1.1.1. 청화식 교수법 청화식 교수법은 외국어를 교수하는 방식 중 하나로, 문법이나 어휘에 대한 설명 없이 학생들이 교사가 제시하는 모범적인 문장이나 구조를 반복하여 학습하는 방법이다. 이 방식은 학생들이 언어 규칙에 대해 깊이 사고하지 않고 청각적인 입력을 통해 자연스럽게 습득하도록 하는 것이 특징이다. 청화식 교수법은 20세기 초 미국 언어학의 발전과 행동주의 심리학의 영향으로 등장했다. 당시 미국 내 모든 토착어에 대한 기록화 작업이 진행되면서 언...2024.10.04
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영어과2024.11.041. 영어교수법 1.1. 언어의 개념과 특징 언어는 모든 인간의 고유한 특성이며, 인간 행동을 이해하는 데 있어 매우 중요한 요소이다. 언어는 다양한 정의가 존재하지만, 기본적으로 인간이 서로 의사소통하는 데 사용하는 체계화된 기호 체계라고 볼 수 있다. 이러한 언어의 개념과 특징을 보다 자세히 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 언어는 임의적인 기호들의 집합이다. 언어에서 사용되는 단어나 문장은 대상이나 개념을 나타내는 약속된 기호이며, 이러한 기호들 사이에는 특별한 필연적 연관성이 없다. 예를 들어, "사과"라는 단어가 붉은 과일...2024.11.04
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TPLT2024.10.171. 외국어 교육의 교수 기법과 원리 1.1. 언어 교수법에 대한 정의 언어 교수법이란 외국어 교육에 있어서 언어 사용과 언어 학습에 대한 일관된 체계와 원리를 의미한다"이다. 언어 교수법은 크게 교수 기법(techniques)과 원리(principles)로 구성되어 있으며, 이 둘은 밀접한 연관성을 가진다. 교수 기법은 언어 학습에 대한 실천적인 행동을 나타내며, 원리는 그 행동에 대한 사고와 이론적 토대를 의미한다. 따라서 하나의 교수법은 사고와 행동의 연계성을 통해 형성되며, 어떤 교수법을 선택할 것인가는 학습 결과에 의해 ...2024.10.17
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언어 교수의 흐름을 정리하고 한국어교육 현장에서 이론을 적용할 수 있는 방법을 구체화하여 제시해 봅시다2024.08.231. 서론 1.1. 외국어 교육의 변화와 문법 교육 논쟁 외국어 교육의 초점이 전통적인 문법 번역식 교수법에서 의사소통식 교수법, 과제 중심 교수법으로 이동하면서 외국어 교수·학습 과정에서도 문법 교육의 찬성과 반대에 대한 논쟁이 있어 왔다"". 1840년부터 1940년까지의 유럽 외국어 교육 현장에서는 문법 번역식 교수법이 주로 사용되었다. 이 교수법은 제2언어 학습 과정에서 문법에 대한 명시적인 설명은 필수적인 절차라고 강조하였다"". 이는 외국어 습득을 위해서는 문법적인 설명을 통하지 않고 모국어처럼 자연스럽게 직접 경험하며...2024.08.23
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중국학과토론식수업방법2024.08.311. 한국어 교육의 발전과 교수법 1.1. 한국어 교육의 현황과 중요성 한국어 교육은 현재 국내뿐만 아니라 세계적으로도 그 중요성이 날로 높아지고 있다. 한국의 국제적 위상 제고와 한류 열풍으로 인해 한국어 학습에 대한 관심이 크게 증가하고 있기 때문이다. 중국, 일본 등 주변국과 더불어 태국, 베트남 등 동남아시아 국가에서도 많은 이들이 한국어 교육을 받고 있다. 이는 단순히 한국어를 배우는 것뿐만 아니라 한국 문화에 대한 관심과 이해를 높이기 위해서이다. 많은 외국인들이 한국어를 통해 한국의 역사, 전통, 생활양식 등에 대...2024.08.31
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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오2025.02.141. 서론 1.1. 한국어교육의 목적과 특징 한국어는 의사소통을 위한 도구이자 그 언어를 사용하는 사람들의 삶을 반영하는 것이다. 따라서 한국어 교육은 의사소통이라는 기능적 차원과 삶을 구성하는 본질적 차원을 모두 고려하여 이루어진다. 한국인을 대상으로 하는 국어 학습에서는 한국의 문화나 일상생활, 억양이나 발음 등을 교육하지 않지만, 외국인 학습자가 한국어를 학습할 때는 단어나 문장의 뜻을 이해하는 것뿐만 아니라 그 안에 함축적인 내용, 문화적 은유, 문맥상 생략되는 내용에 관한 이해를 위하여 역사, 문화, 일상생활 등을 학습의...2025.02.14