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청소년상담사3급2024.09.211. 청소년상담현장과 청소년지도자 1.1. 청소년상담현장 조사 1.1.1. 관악구 청소년관련기관 관악구 청소년관련기관은 관악구청소년상담복지센터, 신림청소년쉼터 우리세상, 관악청소년회관, 관악구건강가정지원센터, 신림종합사회복지관 등 총 5개 기관이 있다. 관악구청소년상담복지센터는 개인 및 다수의 다양한 상담 서비스와 청소년 통합 지원, 학교밖 청소년 지원 등의 사업을 진행한다. 특히 CJ꿈키움 아카데미와 1388 상담 서비스를 제공하며, 청소년들의 자립과 성장을 돕고 있다. 신림청소년쉼터 우리세상은 거리생활 및 가출 등으로...2024.09.21
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생활시설과이용시설 설치근거와 주요산업2024.10.231. 청소년복지시설의 현황과 역할 1.1. 청소년복지시설의 정의와 중요성 청소년복지시설은 모든 청소년의 발전과 복지를 위해 직접 서비스를 제공하는 특정 장소를 말한다. 이러한 청소년복지시설은 청소년복지분야의 지방자치단체, 민간기관, 시설단체, 지역주민 등과 협력하여 청소년생활을 풍요롭게 하고 필요한 서비스를 제공하고 있다. 청소년들은 새로운 것에 대한 호기심이 많고 변화에 빠르게 적응하기 때문에 그들의 요구사항은 빠르게 변한다. 인격 형성에 중요한 시기인 청소년들은 자연스럽게 문화와 소통하면서 삶을 영위하고 있어 지역사회 내 청소...2024.10.23
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청소년복지론2024.10.101. 서론 우리는 청소년시기를 주변인 또는 제2의 성장기라고 말하며 흔히 질풍노도의 시기라고도 이야기한다. 그만큼 신체적 감정적의 변화가 급격하게 나타나고 주변의 변화에 잘 이끌려간다는 것이다. 이런 청소년 시기에는 자아 정체성이 형성되기 전 이기때문에 충동적이 되기 쉽고 기분에 따라 행동 할 경향이 높은 시기이다. 요즘은 이전보다 대중매체가 휠씬 더 발달해서 그런 영향을 받을 나이가 점점 어려지고 유튜브나 여러정보앱 등에서 정말 많은 것들을 보고 이해하게 된다. 그런 가운데 정말 청소년이 봐서는 안 되는 사진이나 동영상을 보게 되...2024.10.10
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청소년문화의집에 종사하는 청소년지도자의 자질과 특성2024.10.101. 청소년문화의집의 이해 1.1. 청소년활동진흥법상 청소년문화의집의 주요 기능 청소년활동진흥법에 따른 청소년문화의집의 주요 기능은 다음과 같다. 첫째, 청소년 활동 지원이다. 청소년문화의집은 청소년의 건전한 여가활동과 체험 활동을 지원하는 다양한 프로그램을 운영한다. 여기에는 문화, 예술, 스포츠, 취미활동 등이 포함된다. 둘째, 청소년 교육 및 정보 제공이다. 청소년문화의집은 청소년에게 필요한 교육 프로그램을 제공하여 개인의 성장과 역량 강화를 도모한다. 직업체험, 진로상담, 자기 계발 프로그램 등을 운영하며, 청소년에...2024.10.10
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직업상담사2024.12.291. 청소년 상담 분야의 직업 탐구 1.1. 청소년상담복지센터 상담사 인터뷰 1.1.1. S시 청소년상담복지센터 S시 청소년상담복지센터는 여성가족부와 S광역시에서 운영하는 지역사회 청소년 사회안전망(CYS-Net)의 허브기관이다. 이 센터는 약 60여명의 직원들로 이루어져 있으며, 위기지원팀, 자활연수팀, 상담지원팀, 대외협력팀, 자립지원팀 등의 다양한 부서로 구성되어 있다. 센터에서는 주로 학교 밖 아이들을 위한 긴급지원과 상담을 하고 있으며, 가출청소년, 비행청소년 등을 보호하고 상담하는 역할을 담당하고 있다. 또한 자원...2024.12.29
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청소년복지론2024.08.201. 서론 1.1. 청소년복지의 필요성과 중요성 청소년은 인간의 생애주기에서 아동기를 마치고 성인기에 도달하지 않은 연령의 사람 혹은 그 집단을 의미하며, 청소년기는 아동기와 성인기의 중간단계이다. 청소년기는 신체적·생리적 관점에서 제2차 성징이 나타나는 사춘기에 시작하여 신체적 성숙이 끝나는 성인기의 전 과정으로 볼 수 있다. 빠르게 변화하는 사회 속에서 인재의 중요성이 사회적 화두가 되고 있으며, 이에 따라 그 어느 때보다도 청소년에 대한 관심이 증가하고 있다. 특히 크기와 자원이 '작고 적은' 우리나라는 지속적인 국가적 ...2024.08.20
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국제범죄 학업계획서 써줘2024.08.281. 청소년상담의 현장과 프로그램 1.1. 공적 서비스로서의 청소년상담의 역사 우리나라 청소년상담의 최초 시작은 1952년 미국 교육사절단이 학생들의 생활지도와 상담, 심리검사 등을 실시한 것이었다. 1958년에는 서울특별시 교육위원회에서 고등학교 교사를 대상으로 '교도교사양성강습회'를 실시하여 교도교사를 양성하였는데 이후 교도교사제도는 학생상담의 근간이 되었다. 이러한 최초의 청소년상담활동은 특정 청소년집단 대상의 보호, 교정 측면을 강조한 제한적인 상담활동이었으며 전문 인력 부족과 예산 부족 등으로 지역사회 내 청소년들의 건강...2024.08.28