1. 청소년 발달이론과 현대 청소년기의 특징 1.1. 청소년 발달이론 1.1.1. 동양 전통사상 동양 전통사상에 따르면, 청소년기는 성인으로 성장하기 위한 준비 과정으로 여겨졌다. 특히 유교 사상에서는 청소년기를 학문에 뜻을 두는 시기로 간주하였는데, 논어와 예기에 따르면 이 시기 청소년들은 결혼과 배움에 집중해야 한다고 강조하였다. 즉, 동양의 전통사회에서는 청소년을 어른으로 대우하며, 그들이 성인으로서의 역할을 원활히 수행할 수 있도록 교육하고 지원하는 것이 중요하게 여겨졌다고 볼 수 있다. 이러한 관점은 현대 청소년복지의 ...