1. 서론 1.1. 한국 교육의 문제점 한국 사회에서 교육은 개인의 선호나 능력보다는 입시를 위한 수단에 불과하다. 이러한 현상의 근원에는 학벌주의가 자리하고 있다. 한국 사회는 개인의 능력과는 무관하게 학벌에 따라 사람을 평가하고 편견을 가지는 경향이 있다. 이로 인해 학생과 학부모의 목표는 명문대 진학이 되었고, 이는 교육 현장에서 심각한 문제를 초래하고 있다. 먼저, 입시 위주의 교육으로 인해 사교육비가 급증하면서 경제적 여건이 좋은 가정의 자녀들이 유리한 입시 경쟁을 하게 되는 교육의 불평등 문제가 나타나고 있다. 이는 ...