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영유아 관찰 유형과 관찰 오류 줄이기 방안2024.09.201. 영유아 관찰 및 행동 연구 1.1. 관찰법의 정의와 특성 관찰법은 자연 상황에서 자연 발생적으로 일어나는 영·유아행동을 관찰하면서 기록하는 방법으로 사실성이 강조된다. 갑작스럽고 자연적인 상황에서 영·유아의 행동을 기록하며 분석하는 관찰법은 많은 시간과, 수많은 변수들을 모두 통제할 수 없으며 관찰자의 편견이 개입될 수 있다는 한계점이 있지만 대상 영·유아의 언어적, 비언어적인 행동까지 관찰할 수 있다는 포괄성을 가지는 가장 큰 장점이 있다. 관찰법을 통해 작성된 영·유아 관찰의 결과는 행동 발생과 동시에 기록되기 때문에 행...2024.09.20
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질적연구논문분석2024.10.021. 질적 연구 조사 1.1. 질적 연구 조사의 정의 및 개요 질적 연구 조사는 사회과학에서 사회적 실재의 객관성을 인정하면서도 객관화, 수량화할 수 없는 내용 자료를 중심으로 비수학적 분석을 통해 결론을 도출하는 연구방법이다. 양적 연구 방법이 주로 사회 현상을 객관화시키고 수량화시켜 의미를 찾고 결론을 도출하여 재생 가능성을 갖는 과학적 자료를 통한 해석을 하는 반면, 질적 연구 방법은 수집된 자료가 갖는 "의미"에 집중하는 조사론이다. 또한, 질적 연구는 현상에 대한 거시적 인과관계와 현상에 대한 이해를 목적으로 한다. 이러...2024.10.02
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아동관찰의 다양한 방법2024.11.231. 서론 1.1. 아동 관찰의 중요성 영유아는 끊임없이 움직이며 성장하면서 발달해 나가게 된다. 그런데 영유아마다 발달정도가 달라 발달이 느린 아이가 있고 빠른 아이가 존재한다. 신체운동 발달이 또래보다 떨어지는 유아가 미술활동이나 언어발달에서는 월등하게 나타나기도 하고, 반면 신체운동 발달이 잘 되어있는 유아가 인지발달에는 느리게 나타날 수도 있다. 교사는 이러한 영유아의 발달을 잘 파악하여 효과적으로 수업활동을 계획하고 환경을 구성해 나가야 한다. 교사는 영유아의 발달특성을 살피면서 어느 발달에 불리하고 유리한지를 파악하며...2024.11.23
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아동관찰2024.08.291. 아동관찰의 종류와 적용 1.1. 아동관찰의 종류 1.1.1. 관찰 방법에 따른 분류 1.1.1.1. 자연적 관찰(비통제적 관찰) 자연적 관찰(비통제적 관찰)이란 관찰 장면을 교사가 임의대로 조작하거나 인위적으로 구성한 것이 아닌, 자연적인 관찰 상황에서 있는 그대로의 사건과 일상의 행동을 관찰하는 방법이다. 이는 영유아들이 보내는 자연스러운 일상의 장면 속에서 발생하는 다양한 상황을 관찰하여 미처 교사가 예상하지 못한 점을 발견할 수 있다는 장점이 있다. 이는 영유아들의 입장에서도 가장 자연스럽고 편안한 환경에서 관찰되기...2024.08.29