1. 서론 1.1. 연구의 배경 상동행동 사례연구보고서 수업 시간 중 바른 자세로 앉아 조용히 참여하는 것은 학생에게 학습을 위한 준비된 자세이다. 그러나 현장에서 교사들은 수업 시간에 책상을 내려치거나 자리 이탈, 몸을 흔드는 등의 문제행동을 보이는 학생을 자주 만나게 된다. 이러한 학생들의 상동행동은 교사의 수업진행을 방해할 뿐만 아니라 다른 친구들의 수업 흐름도 끊는다. 고OO 학생의 경우 수업 시간 중 빈번하게 몸을 앞뒤로 흔들며 소리를 내는 행동을 보이고 있으며, 이러한 행동은 학생 자신의 학업성취에 부정적인 영향을 끼...