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시각장애인을 위한 프로포절2024.10.081. 사회복지 프로그램 기획과 평가 1.1. 사회문제와 욕구 분석 사회문제와 욕구 분석이란 프로그램을 기획하기에 앞서 현재 사회적으로 심각하게 대두되는 문제들을 파악하고, 그에 따른 클라이언트의 다양한 욕구를 체계적으로 분석하는 과정이다. 이를 통해 프로그램의 목적, 목표, 내용 등을 구체화할 수 있다는 점에서 매우 중요한 의미를 지닌다. 사회복지사는 우선 지역사회나 대상집단이 직면하고 있는 사회문제를 정확히 파악해야 한다. 이를 위해 관련 통계자료, 연구결과, 언론보도 등을 통해 문제의 실태와 원인을 분석하고, 직접 관찰과 ...2024.10.08
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논리모델 개념과 특성 및 평가 사례2025.02.281. 서론 1.1. 논리모델의 개념과 특성 논리모델은 특정한 상황 속에서 주어진 문제를 해결하기 위해 프로그램이 어떻게 설득력 있게 그리고 쉽게 보여주는 모델이다. 이는 학자에 따라 'Chains of Reason', 'Theory of Action', 'Perfomance Framework', 'Outcome Sequence Chart' 등으로 불리며, 프로그램의 개발, 수정, 수행, 보급 등의 모든 단계에서 활용이 가능한 도구이다. 논리모델은 프로그램의 예상되는 성과에 관한 '설득력 있는 이야기'로 표현되며, 상황에 대한 ...2025.02.28
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출석면담2025.03.041. 서론 1.1. 학교사회복지 개입에서 평가의 중요성 학교사회복지 개입에서 평가의 중요성이다. 학교사회복지는 학생들의 복지와 전반적인 학교 환경을 개선하기 위한 개입 활동을 포함하며, 이 과정에서 개입이 효과적으로 이루어졌는지를 평가하는 것이 필수적이다. 평가를 통해 프로그램의 성과를 검토하고, 문제점을 파악하며, 향후 개입의 방향을 수정할 수 있다. 또한, 평가 결과는 학교, 교육 기관, 정부 및 관련 기관들에게 보고되어 정책 개발과 프로그램 개선의 근거로 활용된다. 평가는 단순히 프로그램이 효과적이었는지를 판단하는 것이 아니...2025.03.04
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출석면담2025.03.041. 서론 1.1. 학교사회복지 개입에서 평가의 중요성 학교사회복지 개입에서 평가의 중요성이다. 학교사회복지는 학생들의 복지와 전반적인 학교 환경을 개선하기 위한 개입 활동을 포함하며, 이 과정에서 개입이 효과적으로 이루어졌는지를 평가하는 것은 필수적이다. 평가를 통해 프로그램의 성과를 검토하고, 문제점을 파악하며, 향후 개입의 방향을 수정할 수 있다. 또한, 평가 결과는 학교, 교육 기관, 정부 및 관련 기관들에게 보고되어 정책 개발과 프로그램 개선의 근거로 활용된다. 평가는 단순히 프로그램이 효과적이었는지를 판단하는 것이 아니...2025.03.04