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청소년상담사 3급 요약 정리2024.10.031. 발달 심리학 1.1. 발달의 개념 및 연구 발달이란 수정에서부터 죽음에 이르기까지 개인의 체계적인 연속성과 변화를 의미한다. 발달은 개인차가 존재하며, 분화와 통합의 과정을 거친다. 발달은 성숙과 학습의 영향을 받으며, 대부분의 발달적 변화는 성숙과 학습의 결과이다. 발달의 각 영역은 서로 영향을 주고받는다. 학습은 직접 또는 간접 경험의 산물로서 훈련이나 연습에 기인한다. 발달적 변화의 과정에는 신체, 운동기능, 사고, 언어, 성격, 사회성 등이 포함된다. 발달 연구에서는 연령에 따른 발달적 특징을 분석하는 발달기제 연...2024.10.03
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합리적인 진로 선택을 위해서는 어떤 것들이 필요하며, 그 이유는 무엇인지 정리해줘2024.09.221. 서론 진로라는 것은 한 사람이 자신의 일생동안 일 또는 여가를 포괄하는 생활양식을 말하는 것으로서 개인의 생계와 삶에 영향을 미치는 진로선택은 무엇보다도 중요하다. 사람들이 진로를 선택하는 이유는 다양하다. 경제적 이유에서 생계를 유지하고 내가 원하는 것을 이루기 위해 진로를 선택하기도 하고, 일을 함으로써 누군가에게 도움이 되거나 자기 스스로 의미있는 일을 이루고 싶어서 선택하는 경우도 있고, 일을 하면서 자신을 발전시키고 성장하고 자아정체성을 펼치기 위해 진로를 선택하기도 한다. 따라서 사람들의 다양한 진로 선택의 이유를 ...2024.09.22
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본인의 진로 희망을 적고, 이와 관련하여 KIST 진학 후의 계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다2024.09.051. 취업과실전 1.1. 예상치 못한 어려움에 직면했지만, 이를 해결하신 경험 본인의 어릴 적 장래희망은 법조인으로, 이를 위해 본교 로스쿨에 진학할 계획을 가지고 있었습니다. 이를 위해 법 분야 과목을 미리 들어보는 과정에서 제 예상과 달리 법이 적성에 맞지 않다고 판단이 되었습니다. 오랫동안 특정 진로만 생각했었기에 다른 진로를 찾는 과정이 어려웠고 잘 해결해낼 수 있을지 고민이 되었습니다. 이러한 어려움을 극복하기 위해 세 가지 단계를 정하여 실천하기로 다짐하였습니다. 첫 번째는 다양한 분야에 도전하는 것입니다. 이 과정...2024.09.05
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2024간호조무사2024.08.311. 2024학년도 1학기 3학년 보건 간호 평가 계획서 1.1. 평가의 목적 다양한 보건 간호 교육 활동을 통해서 지식, 기능, 태도, 실제의 측면을 종합적으로 평가함으로써 향후 학생의 성장을 도모하고 교수·학습 개선의 정보를 얻고자 한다. 지필평가와 수행평가를 유기적으로 사용하여 보건간호과 성취 기준에 대한 지식, 기능, 태도 등을 고르게 평가함으로써 학생들의 종합적인 능력 향상을 도모하고자 한다. 학생들의 실무능력, 문제해결력, 비판적 사고력 등의 고등 사고 능력을 신장해 현대 사회에서 요구하는 바람직한 인재가 지녀야 할 자...2024.08.31
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진로상담의 이론과 실제2025.04.071. 서론 현재 우리 사회에서 청소년들은 자신의 진로에 대해 정확하게 알지 못하여 이를 제대로 선택하지 못하는 문제로 인해서 방황을 겪게 되는 경우가 많다. 때로는 진로를 찾지 못하는 문제로 인해서 자신의 삶에서 가치를 찾지 못하고 자괴감에 빠지기도 하며 이로 인하여 자아 정체감이 부정적인 방향으로 형성되는 사례도 있다. 이러한 사례에서 청소년들에게 있어 진로에 대한 올바른 선택과 결정이 그들의 건강한 자아 정체감을 형성하는 데 있어 중요하게 작용한다고 할 수 있다. 실제로 이처럼 자신의 진로를 잘 알지 못하고 성인이 된 이후에 직...2025.04.07
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직업진로2025.03.151. 서론 1.1. 직업진로 이론의 변천 직업진로이론은 시대의 변화에 따라 발전해 왔다. 1950년대 미국의 진로상담가들이 개발한 구성주의 진로이론은 기존의 특성요인이론을 대체하며 현대 진로상담 이론의 주류로 자리 잡았다. 과거 특성요인이론은 개인의 특성과 직업의 요구를 매칭하여 가장 적합한 직업을 찾는 것에 초점을 맞추었다. 이는 직업 세계가 안정적이고 개인의 특성이 고정되어 있다고 가정하였다. 하지만 급변하는 사회 환경에 적응하기 위해서는 유연성과 변화에 대한 대처 능력이 요구되었고, 개인의 진로 발달 과정에서 내외적 맥락의...2025.03.15
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1. 청소년기 발달 이론 중에 1가지를 택하여 청소년기의 특성을 중심으로 설명하시오. 2. 본인이 생각하는 청소년에 대하여 자유롭게 기술하고, 청소년교육이 나아가야 할 방향에 대한 의견을 제시하시오2025.03.141. 청소년기 발달 이론과 특성 1.1. 청소년기 발달 이론 개관 청소년기는 아동기에서 성인기로 이행하는 과도기로, 이 시기 개인은 급격한 신체적, 심리적, 사회적 변화를 경험한다. 이러한 변화 과정에서 청소년들은 자기정체성 형성, 독립성 추구, 가치관 확립 등의 발달 과업에 직면하게 된다. 따라서 청소년기 발달 이론은 이들의 성장 과정에서 나타나는 특성과 과업을 이해하고 효과적으로 지원하기 위한 이론적 틀을 제공한다. 대표적인 청소년기 발달 이론으로는 에릭슨의 심리사회적 발달 이론, 피아제의 인지발달 이론, 코울버그의 도덕성...2025.03.14
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청소년지도에서 청소년지도사에게 가장 필요한 직무 역량은 무엇인지 다른 직업군과 비교해서 작성하시오2024.10.071. 청소년 진로지도와 상담 1.1. 청소년 진로지도의 개념과 의의 청소년 진로지도는 청소년들의 진로 선택과 발전을 돕기 위한 프로그램이다. 이는 학생들이 대학, 전문학교, 직업교육, 직업 훈련, 혹은 직장으로 나아가는 등의 선택을 할 때 필요한 정보와 지도를 제공한다. 청소년 진로지도의 주요 목적은 학생들이 자신의 역량과 관심사를 기반으로 최적의 진로를 선택하고, 이를 달성하기 위한 계획을 세우는 것이다. 또한, 청소년들이 적극적으로 참여하고, 자신의 능력과 가능성을 최대한 발휘할 수 있는 기회를 찾아내도록 도와준다. 청소년 ...2024.10.07
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홀랜드 자기분석 보고서2025.03.271. 서론 1.1. 연구 배경 및 필요성 다양한 이직과 잦은 직업 변화가 일반화되고 있는 현대사회에서 개인의 진로 선택과 결정은 매우 중요하다. 개인의 성격과 적성에 맞는 진로를 선택하는 것은 직업 만족도와 삶의 질을 높일 수 있기 때문이다. 따라서 개인의 성격 유형과 직업 간의 관계를 밝힌 진로상담 이론을 이해하고, 자신의 진로 성향을 파악하는 것은 합리적인 진로 설계를 위해 필수적이다. 홀랜드의 진로이론은 대표적인 진로상담 이론 중 하나로, 개인의 성격 특성을 6가지 유형으로 분류하고 각 유형에 적합한 직업을 제시한다. 이러한...2025.03.27