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긍정적 행동지원과 장애영유아 문제행동 사례분석2024.11.041. 개별화 교육 프로그램과 긍정적 행동 지원 1.1. 개별화 교육 프로그램 1.1.1. 개별화 교육 프로그램의 정의와 구성요소 개별화 교육 프로그램(IEP; Individualized Education Program)이란 장애 영유아들 각각이 지니고 있는 개인의 차이와 장애로 인하여 발달상의 나타나는 개인 차이로 인해 단일 교육과정을 통해 대상 영유아의 필요를 충족시킬 수 없다고 판단하여 교육을 계획하고 실시하는 과정에서 영유아의 발달에 적합한 프로그램을 계획하고 시행하는 것을 의미한다. 여기서 개별화는 교사와 영유아가 일대일...2024.11.04
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장애인 개별화교육계획2024.11.301. 개별화교육계획(IEP)의 이해 1.1. 개별화교육계획의 정의 개별화교육계획은 특수교육 대상 학생의 능력을 계발하기 위해 제공되는 교육과 지원을 포함하는 실행 계획 및 과정, 결과에 대한 평가를 기록한 문서로서, 학생의 장애 특성, 능력, 교육적 요구, 선호 및 관심 등을 종합적으로 고려하여 최상의 교육 및 생활 지원을 제공하기 위한 절차와 방법을 포함한다. 개별화교육계획은 학생에게 필요한 교육 뿐만 아니라 장애와 관련된 각종 지원 방안을 포함하는 종합적인 교육 지원 계획으로서 교과 및 비교과, 특수교육 관련서비스, 행동지원,...2024.11.30
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신생아황달사례2025.05.221. 서론 신생아 황달은 많은 신생아들에게 발생하는 매우 일반적인 건강 문제이다. 신생아의 약 60%가 생후 1주일 이내에 생리적 황달을 겪는다. 이는 신생아에게 나타나는 유일한 증상은 아니지만, 간과해서는 안 될 중요한 문제이다. 신생아 황달은 신생아의 적혈구 파괴로 인해 생성된 빌리루빈이 적절히 배설되지 않아 생기는 현상으로, 대부분 생리적 요인에 의해 발생한다. 그러나 일부 경우에는 다양한 병인으로 인해 병리적 황달이 발생할 수 있으므로, 정확한 원인 진단과 적절한 관리가 필요하다. 이에 본 연구에서는 신생아 황달의 정의, 원...2025.05.22