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장애인주간보호센터종결평가서2024.10.041. 실습 중간 평가 1.1. 실습내용 및 역할 1.1.1. 이용자 케어 이용자 케어는 장애인주간보호센터 실습에서 매우 중요한 부분이다. 실습생은 몸이 불편한 이용인을 위하여 식사 도움을 해주고, 용변을 스스로 해결 못하시는 분은 시간에 맞추어 용변처리를 도와주는 것으로 나타났다. 이용인은 지체장애, 자폐, 뇌병변, 발달장애 등이 있어 이용인을 케어하는 방식도 다르고, 특성에 맞게 케어해야 하기 때문에 처음에는 혼란스러웠으나 지도자님의 반복적인 자세한 설명과 선생님들의 적극적인 관심으로 빨리 적응하게 되었다고 한다. 또한 이용인...2024.10.04
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영유아를 위한 교수방법2024.09.241. 영유아 교수-학습의 계획과 운영 1.1. 영유아 교수-학습의 개념과 원리 영유아 교수-학습의 개념과 원리는 다음과 같다. 영유아 교수-학습은 교사가 의도적으로 계획하고 실행하는 교육적 활동이다. 교수는 학문이나 기술을 가르치는 행위를 의미하며, 학습은 경험의 결과로 개인의 태도, 행동, 지식이 지속적으로 변화하는 것을 의미한다. 따라서 교수-학습은 교사가 의도적으로 계획한 교육적 활동을 통해 영유아의 태도, 행동, 지식 등이 변화하는 통합적 과정이라고 볼 수 있다. 영유아 교수-학습의 원리는 다음과 같다. 첫째, 개...2024.09.24
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자발적으로 최고 수준의 목표를 세우고 끈질기게 성취한 경험에 대해 서술해 주십시오2025.05.061. 서론 1.1. 교육심리학 학습지도 원리의 개념과 중요성 교육심리학 학습지도 원리의 개념과 중요성은 다음과 같다. 교육심리학에서의 학습지도는 학습자가 목표를 달성하기 위해 필요한 지식과 기술을 전달하고 지도하는 과정이다. 이는 학습자의 학습 성취도와 개인적인 성장을 도모하며, 학습자가 보유한 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는다. 학습지도는 학습자의 특성, 수준, 목표 등을 고려하여 맞춤형으로 제공되며, 이를 통해 학습자는 자신에게 적합한 학습 경험을 얻고 보다 효과적으로 지식과 기술을 습득할 수 있다. 교육심리학에서는...2025.05.06