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직업상담사2급2024.09.151. 직업상담학 개요 1.1. 직업상담의 기초 직업상담의 기초는 직업상담의 과정, 상담자의 태도, 직업상담의 목적, 목표설정 시 고려사항, 상담의 목표, 직업상담자의 역할, 집단직업상담의 장단점 등을 포함한다. 직업상담의 과정은 관계형성, 문제의 진단 및 측정, 목표설정, 개입(중재), 평가 등 5단계로 이루어진다. 먼저 상호존중에 기초한 개방적이고 신뢰로운 관계를 형성한다. 이어서 내담자의 흥미, 가치, 적성, 개인적 특성, 의사결정방식 등을 파악하는 진단 및 측정 단계를 거친다. 다음으로 문제 해결이 아닌 자기발전과 개발을 ...2024.09.15
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직업상담사2급2024.09.131. 직업상담의 개념 1.1. 직업상담의 기초 1.1.1. 직업상담의 과정(단계) 직업상담의 과정(단계)은 크게 다음과 같은 5단계로 구분할 수 있다. 먼저, 관계형성(및 구조화) 단계이다. 이 단계에서는 상호존중에 기초한 개방적이고 신뢰가 있는 관계를 형성하게 된다. 상담자와 내담자 간의 상호작용을 통해 상담의 목적과 내용, 절차 등을 구조화하는 것이 이 단계의 핵심이다. 다음으로, 문제의 진단 및 측정 단계이다. 이 단계에서는 표준화된 심리검사를 이용한 공식적 측정절차를 통해 내담자 자신의 흥미, 가치, 적성, 개인적 특...2024.09.13
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장애인보호작업장2024.09.221. 서론 직업은 사람에게 생계수단 이상의 의미를 가지고 있기 때문에 인간의 생존에 대한 자부심과 자기성취 및 현대문명의 발달을 도모하고 있다. 그러므로 근로는 사회발전의 원동력이며 인간생활의 핵심을 이루고 있고, 헌법에는 근로의 권리를 보장하고 있으며, 인간다운 생활의 보장도 근로를 떠나서는 보장하기 어렵다고 하고 있다. 따라서 신체적, 정신적으로 장애가 있는 사람도 그들의 능력범위 내에서 일할 권리가 있으며, 일할 의무가 있다. 많은 사람들이 심신의 장애를 가진 자는 일을 할 수 없는 것처럼 취급함으로써 일할 권리를 포기해야만 ...2024.09.22
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직업상담사2급 암기노트 직업심리학2024.10.101. 직업심리학 1.1. Ginzberg의 진로발달단계 Ginzberg의 진로발달단계는 진로선택에 대한 개인의 발달적 변화를 설명한 대표적인 이론이다. Ginzberg는 개인의 진로발달과정을 환상기, 잠정기, 현실기 등 3단계로 구분하였다. 첫째, 환상기(6~11세)는 개인의 욕구와 환상이 주도하는 시기이다. 이 시기의 아동은 자신의 능력과 현실적인 제약에 대한 이해가 부족하기 때문에 장래 직업에 대한 환상을 가지게 된다. 둘째, 잠정기(11~18세)는 현실적인 요인을 고려하기 시작하는 시기이다. 개인은 자신의 능력과 흥미...2024.10.10
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직업재활의 특성2024.11.051. 서론 장애인의 문제를 해결하기 위한 장애인 복지의 최종목표는 모든 장애인이 자신의 능력을 최대한으로 개발하여 모든 활동분야에 참여할 수 있도록 보장함으로써 신체상의 장애상태가 일상생활의 장애(handicap)가 되지 않도록 하는 것이다. 이를 위해 장애인 복지에 있어서 가장 중요한 서비스는 재활사업이라고 할 수 있다. 재활은 장애로 인해 사회적 기능을 할 수 없게 되었을 때 그 장애를 제거하거나, 회복, 혹은 잔존능력을 개발하여 그 기능을 최대한 발휘하도록 하는 모든 과정을 말하며, 이에는 의료적·교육적·사회 심리적·직업적 재...2024.11.05
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임상심리사 2급 암기2024.10.161. 직업상담학 1.1. 직업상담의 개념 직업상담은 개인의 직업적 발달과 그에 따른 진로선택, 직업선택을 돕기 위해 이루어지는 상담 활동이다. 직업상담은 개인의 특성과 직업세계에 대한 정보를 연계시켜 효과적인 직업선택과 적응을 할 수 있도록 돕는 것을 목적으로 한다. 직업상담의 과정은 크게 다음의 5단계로 구분된다. 첫째, 상담관계 형성 단계로 내담자와 상담자 간의 개방적이고 신뢰로운 관계 형성이 이루어진다. 둘째, 내담자의 흥미, 가치, 적성, 개인적 특성 등을 파악하는 진단 및 측정 단계이다. 셋째, 내담자의 진로목표를 설...2024.10.16
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장애인 직업능력평가사2024.11.061. 장애인 직업평가사의 역할 1.1. 장애인 직업평가사 장애인 직업평가사는 장애인의 직업 특성을 파악하고 장애인들의 직업재활 성공을 높일 수 있도록 도움을 주는 전문가이다. 직업평가사는 장애인들의 직업재활의 계획을 세우며, 장애인들의 보조공학기기 등 다양한 자원을 배분하기 위해 장애인과 관련된 환경을 수집한다. 한국에서는 1988년에 대구대학교 직업재활과를 시작으로 직업재활이 이루어졌고, 1991년에 한국지업재할학회가 설립되면서 장애인들의 직업재활을 위한 복지가 본격적으로 시작되었다. 많은 대학에서 직업재활 전문가를 양성하기...2024.11.06
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장애인보호작업장 기관분석서2024.11.091. 기관 개요 1.1. 기관 소개 서산나래는 일반고용이 어려운 중증장애인들에게 안전하고 보호된 작업환경에서 근로와 직업훈련을 통해 자립능력을 증진시키고, 장애인들이 일자리에 대한 꿈과 희망을 갖고 일에 대한 자부심을 느끼며 사회구성원으로 살아갈 수 있도록 하기 위한 목적으로 설립된 장애인 직업재활시설이다. 단순한 빵을 만드는 것이 아니라, 소통하고 그들 스스로 살아갈 수 있는 삶의 터전과 일자리를 만들어 가도록 하며, 우리밀 100%와 좋은 재료 사용을 원칙으로 믿을 수 있는 정직한 제품을 만들어 낸다."" 1.2. 기관의 역사...2024.11.09
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직업상담사 2급 필기 대비 핵심 요약2024.10.221. 직업상담학 1.1. 직업상담의 개념과 유형 직업상담의 개념과 유형은 다음과 같다. 직업상담이란 개인의 직업에 대한 의식, 일에 대한 태도 및 능력, 적정한 직업선택과 직업적응을 돕는 등 개인의 진로발달을 지원하는 전문적인 상담 활동이다. 직업상담의 주요 목적은 개인의 능력, 흥미, 성격 등 개인 특성과 직업세계에 관한 정보를 연결시켜 개인의 만족스러운 직업생활을 도모하는 것이다. 직업상담의 유형은 다음과 같다. 첫째, 촉진적 관계형성을 위한 상담자의 태도로는 내담자에 대한 인간존중 가치관, 친절하고 부드러운 태도, 내담자...2024.10.22
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산업 조직심리 연구 조직효과성2024.10.031. 서론 사람은 혼자 살아갈 수 없다. 가정에서 사회에서 사람은 2명 이상의 사람과 소통하고 의견을 교류하며 끊임없이 상호작용을 한다. 심리학은 이러한 인간의 행동과 정서, 태도에 대해 연구하는 학문이다. 흔히 심리학은 사람의 마음을 밝히고 이상 행동의 원인을 분석하는 학문이라고 오해하기 쉽지만 실제로 심리학을 통해 인간의 행동과 정신 과정에 대한 연구를 통해 우리는 인간의 심리와 상황에 대한 심도깊은 이해를 할 수 있다. 심리학은 하나의 거대한 학문으로 그 하위에 여러 가지 분야로 구분된다. 그 중에서 산업 및 조직심리학에 대하...2024.10.03
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