1. 경험학습과 청소년 진로교육 1.1. 경험학습 이론의 개요 경험학습 이론의 개요는 다음과 같다. 경험학습 이론의 선구자인 듀이(Dewey, 1938)는 경험이 학습으로 이어지기 위해서는 '계속성(continuity)'과 '상호작용성(interaction)'의 전제를 강조한다. 즉, 이전의 경험을 다시 해석해 새롭게 학습하며 변화하는 것이다. 그리고 변화된 존재는 당연히 변화된 행위를 하게 되며 이는, 삶에 풍부한 의미를 부여한다고 설명한다. 이후 듀이(Dewey)의 이론을 기본적으로 지지하면서 경험주의 학습 이론을 발전...