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시각장애 정의와 시각장애 영유아의 특성을 정리하고 유아교육 현장에서 시각장애 영유아를 위해 적용할 수 있는 교수방법2024.08.301. 시각장애의 정의와 시각장애 영유아의 특성 1.1. 시각장애의 정의 1.1.1. 의학적 정의 시각장애의 의학적 정의는 세계보건기구(WHO, 1992)의 ICD-10(International Classification of Diseases 10th edition)에 따르면, 맹(blindness)은 시력이 3/60(0.05) 미만이거나 동시에 좋은 쪽 눈의 시야가 상실된 상태를 말하며, 저시력(low vision)은 시력이 6/18(0.3) 미만이지만 교정한 상태에서 좋은 쪽 눈이 3/60(0.05) 이상인 경우로 정의하고 있...2024.08.30
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아동간호학 영아기 단계별 발달 특성2024.11.071. 영아의 안전관리 1.1. 영아기 단계별 발달 특성 영아는 출생 후 1개월부터 24개월까지를 말하며, 생활에 요구되는 기술이 충분히 발달되어 있지 않기 때문에 심각한 사고나 상해를 입을 가능성이 높다. 영아기는 단계별로 다음과 같은 발달 특성을 보인다. 1~3개월 영아는 주로 누워서 생활하는 시기로, 하루 종일 젖 또는 우유를 먹고 잠을 자며 지내기 때문에 영아 스스로 이동하거나 자세를 바꾸지 못하므로 위험이 다가와도 피할 수 없는 무방비 상태가 된다. 시간이 지나면 점차적으로 머리와 손발을 잘 움직일 수 있게 되지만 영아는...2024.11.07
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영아 주제 중심 교육계획안 작성 또는 가족생활교육프로그램 개발2025.08.101. 서론 영아의 건강한 성장과 발달을 위해서는 주제 중심의 교육계획이 필요하다. 역할놀이는 영유아의 사회화 기술을 증진시키고, 감정 해소와 정서적 안정감을 제공한다. 또한 역할놀이는 영유아의 창의력과 지적, 언어 발달을 촉진한다. 이에 본 교육계획안에서는 "병원놀이"를 주제로 다양한 역할을 통해 영유아의 전인적 발달을 도모하고자 한다. 병원놀이는 친구들과의 협동 활동으로 사회성을 기르고, 병원 용품의 용도를 익히며 창의성을 발달시킬 수 있다. 또한 병원의 기능과 역할을 경험하면서 지역사회에 대한 관심과 이해를 높일 수 있다. 이처...2025.08.10