1. 서론 1.1. 추진 배경 및 필요성 경쟁주의와 능력주의 교육 체제와 지식 전달 위주의 획일화되고 교사 위주의 일방적인 수업은 교육의 또 다른 중요한 측면을 경시하고 있으며, 각종 규칙과 권리의 제한은 학생들을 타율적 존재로 길들이고 있다. 가정 형편이 어렵고 지역적으로 문화적 여건 등이 상대적으로 다른 지역보다 열악하지만 꿈과 끼가 충만한 관광 특성화 고등학생들에게 직업역량을 강화해 주고 꿈을 만들어 주며 희망을 보여주는 진로와 직업역량을 강화해 주고, 어려운 형편의 학생들이 즐겁고 행복하게 학교생활을 할 수 있는 특화된 교...