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보육교사 공적조서2024.10.211. 공적요약서 1.1. 추천순위 추천순위는 소속, 직위, 성명, 생년월일, 수공기간을 바탕으로 결정된다. 문서에 따르면 OOO 교사는 OO어린이집에서 4세반 담임 교사로 근무하고 있으며, 2021년부터 근무하여 수공기간이 약 3년 정도이다. OOO 교사는 놀이 중심의 교육 철학으로 아이들의 전인적 발달을 지원하고, 학부모와의 긴밀한 협력을 통해 아이들의 성장을 도모했다는 점에서 높은 평가를 받고 있다. 특히 언어 발달이 늦은 아동을 위한 개별화된 프로그램, 부모-자녀 관계 증진 프로그램, 안전 교육 강화 등 다양한 노력을 보...2024.10.21
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본인이 실습한 기관에서 사회복지사의 관점에서2024.11.031. 지역아동센터의 현황과 실습기관 분석 1.1. 실습기관 개요 내가 사회복지현장실습을 진행하고 있는 기관은 부산시 OO구 OO동에 위치하고 있는 OO지역아동센터이다. 실습을 위해 오가면서 보면 나이 많으신 어르신들이 한글을 열심히 배우고 있었다. 그 이유는 OO지역아동센터는 부산에서 어르신들의 한글학교로 유명한 OO문화원과 같은 건물에 위치하고 있으며, 부설기관으로 운영되고 있기 때문이다. OO문화원은 1994년 어머니학교로 개교하여 비문해정보화교육기관 및 국가평생교육원으로부터 성인문해교육 거점교육기관으로 한글교육을 넘어 어머님...2024.11.03
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어린이집 원장 공적조서2024.11.031. 공적 요약서 OOO 교사는 2021년부터 OO어린이집에서 4세반 담임으로 근무하며, 영유아들의 전인적 발달을 위해 헌신적으로 노력해왔다. 그녀는 놀이 중심의 교육 철학을 바탕으로 아이들의 창의력, 사회성, 감성 발달을 돕는 다양한 프로그램을 기획하고 실행하였다. 특히, 개별화된 교육 접근법을 통해 아이들의 발달 단계를 세심하게 관찰하고 각자에게 맞는 학습 방법을 적용하여 아이들이 자신의 속도로 성장할 수 있도록 지원하였다. 또한 OOO 교사는 학부모들과의 긍정적인 협력관계를 구축하였다. 정기적인 상담과 가정 연계 활동을 통해...2024.11.03
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청소년 또래집단 개념과 유형 논문저자2024.11.081. 청소년 복지론 1.1. 청소년 집단상담의 개념과 의의 청소년 시기에 겪게 되는 결핍이나 문제 상황들을 극복하고 청소년들이 건강하게 생활을 하며 정상적인 발달 과정들을 거칠 수 있도록 여러가지 복지 서비스가 필요하다. 다양한 복지 서비스가 이루어지고 있는데 그중에서도 청소년들에게 직접적으로 도움을 줄 수 있는 상담에 대해 이야기해 보려고 한다. 상담은 개별 상담과 집단 상담으로 나누어져 있다. 이중에서도 집단 상담은 여러 명의 청소년들과 상담사가 함께 이야기를 나누면서 도움을 주거나 지원하는 것이라고 말할 수 있다. 청소년...2024.11.08
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공적조서2024.10.081. 공적조서 1.1. 공적조서 요지 위 사람은 밤 10시 이후, 청소년 유해업소 등을 순회하며 유해한 환경을 감시·계도 활동을 하며 유해 환경 감시단 민관 합동 점검 및 상점 계도 활동 등을 하면서 청소년을 유해한 환경으로부터 보호하고 청소년 보호 의식을 제고하는 데에 이바지하였으므로 효도상 대상자로 추천한다고 밝혔다. 이를 통해 위 사람이 청소년 유해 환경 감시 활동을 통해 청소년을 보호하고 보호 의식을 높이는 데 기여했음을 알 수 있다. 1.2. 공적사항 1.2.1. 청소년 유해 환경 감시·계도 활동 위 사람은 밤 10시 ...2024.10.08
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스트레스 보건프로그램2024.10.081. 현안문제 접근 1.1. 현안 문제의 배경 및 채택 과정 1급 연수에 참석한 대부분의 선생님들은 4년차이다. 그동안 보건실에서 제공된 의료서비스는 일반의약품의 단순투약이나 처치로 끝나 보건교사로서 전문성을 확보하기에는 한계점을 느껴왔다. 이 자율세미나 과정을 통해 서로의 문제점을 공감하며, 해결 방안을 제시함으로써 보건교사의 역량 강화에 도움이 되고자 한다. 본 조의 논의 과정에서 제시된 주제로는 먼저 보건교사 업무체계의 미흡성으로 인한 업무의 어려움을 해결하기 위한 체계적인 보건업무 매뉴얼 개발의 필요성이 제시되었다. 다음으...2024.10.08
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사회복지사 지역아동센터 실습일지2024.10.081. OO지역아동센터 실습보고서 1.1. 실습 개요 OO지역아동센터 실습은 사회복지 전공 학생들에게 실무 경험을 제공하고 실천 역량을 키워주는 중요한 프로그램이다. 이번 실습은 2018년 5월 4일부터 5월 25일까지 약 3주간 진행되었으며, 주 5일 하루 8시간씩 총 120시간 동안 아동복지 서비스를 경험할 수 있는 기회였다. 주요 실습 내용으로는 아동 이해 및 관찰, 아동 프로그램 참여 및 지원, 사회복지사로서의 역할, 인성 및 리더십 교육, 아동 사례관리, 지역사회 연계 등이 있다. 실습생은 이러한 다양한 경험을 통해 아동복...2024.10.08
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사회복지사 실습 소감2024.09.291. 사회복지시설 현장실습 개요 1.1. 실습 시작과 첫인상 예비 사회복지사인 실습생이 처음 실습 현장에 도착했을 때의 설레고 걱정되는 마음이 교차하였다. "잘 할 수 있을까?"와 "잘 할 수 있을 거야"라는 상반된 생각이 번갈아 들었다. 실습 장소에 도착하여 슈퍼바이저로부터 실습기관에 대한 설명과 실습생으로서 지켜야 할 사항들을 듣고 직원들과 인사를 나누었다. 첫 주는 슈퍼바이저의 현장 경험과 이론을 접목한 강의를 듣고, 실습기관과 실습현장의 분위기를 파악하고 익히는 시간이었다. 며칠이 지나면서 점차 프로그램 진행에 보조로 참여...2024.09.29
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어린이집시장놀이계획안2024.09.181. 어린이집 운영계획 1.1. 어린이집 보육 프로그램 1.1.1. 표준보육과정에 기초한 연령별 보육프로그램 표준보육과정에 기초한 연령별 보육프로그램은 영아와 유아의 발달 특성에 맞춰 연령별로 다양한 주제와 활동을 제공하여 균형있는 성장을 돕는다. 0세 연간보육프로그램은 낯선 환경에 적응하고 선생님 및 또래와 친해지는 것부터 시작하여 점차 오감을 활용하여 세상을 경험하고 움직임과 놀이를 통해 발달을 이루어 나간다. 주제로는 "낯설어요", "엄마와 함께 해요", "선생님을 만나요" 등이 포함된다. 1세 연간보육프로그램은 어린...2024.09.18
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지역아동센터 로그2024.09.261. 주민자치센터 개요 1.1. 유래 및 연혁 영등동이 지방행정 구역 명칭으로 등장한 것은 1974년 7월 1일이며 그 이전에는 영등리라는 조그만 마을에 지나지 않았다"". 「영등」은 서영등이나 곡영, 동영등 등의 마을 뒤 구릉이 모두 남북으로 길게 뻗어 있어 긴 등성이라는 뜻의 긴등을 영등으로 표기한 것이다"". 「어양」은 1916년 양지리, 어곳리 첫머리 글자를 따서 어양으로 표기한 것이다"". 1974년 7월 1일 익산군 북일면 일원이 이리시에 편입되었으며, 이때 북일동(신리, 영등리, 어양리)이 생겨났다"". 1990년...2024.09.26
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