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학습조직이론2024.09.211. 서론 사회복지행정은 사회복지와 행정에 관한 개념을 복합적으로 연계해 성립한 개념으로 사회복지행정은 인간 사회생활에서 기본적인 필요에 대응하고자 나타난 새로운 행정 분야로 이는 인간 생활의 질적 가치 보장에 목적을 둔다. 사회복지행정의 추상적인 사회복지정책을 구체적인 형태의 사회복지 서비스로 전환해 서비스가 필요한 소비자나 클라이언트에게 전달하는 과정에 관한 활동이다. 사회복지행정은 행정상 과정만이 아니라 사회정책 결정 과정, 전문적인 기술적 실천과정까지 포함하는 것으로 사회정책과 관계가 깊기에 정책에도 큰 영향을 미치고 정책은...2024.09.21
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학습조직이론에 대해2024.09.211. 학습조직이론의 개념과 특징 1.1. 학습조직이론의 개념 학습조직이론의 개념은 조직 구성원들이 진정으로 바라는 결과를 창조할 능력을 확장하고, 새롭고 확대된 사고 패턴이 육성되며, 집단적 목표나 열망이 자유롭게 선정되고, 함께 학습하는 방법을 지속적으로 배우는 조직을 의미한다. 즉, 조직 구성원들이 지속적으로 학습하고 지식을 공유함으로써 조직의 경쟁력과 혁신 능력을 강화하는 것이 학습조직이론의 핵심 개념이다. 학습조직이론은 개인과 팀, 조직 수준에서의 학습을 강조하며, 이를 통해 조직이 변화하는 환경에 능동적으로 대응하고 경...2024.09.21
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학습조직과 이론의 특징 및 시사점2024.09.211. 학습조직의 개념과 특징 1.1. 학습조직의 정의 학습조직이란 조직구성원이 진정으로 원하는 요구를 끊임없이 창출시켜주는 조직, 조직구성원의 창의적 사고양식을 새롭게 전향시켜 주고 확장시켜 주는 조직, 집단적인 열망으로 가득 찬 조직, 조직구성원이 함께 학습하는 방법을 지속적으로 학습하는 조직이다." 1.2. 학습조직의 등장 배경 기업들은 끊임없는 경영혁신을 위해 많은 경영개념들을 현실에 도입하였다. 최근의 비즈니스 리엔지니어링 도입 붐 이후에 학습조직이라는 개념이 미국, 일본, 유럽의 선진기업들 사이에 새로운 경영혁신 개념으로...2024.09.21
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KMS 사례2024.11.241. 지식경영의 개요 1.1. 지식경영의 정의 지식경영은 조직과 그 구성원들 속에 내재해 있는 지식을 체계적으로 발굴하여 기업 내부에 축적 공유 활용하고, 이 지식을 기업의 경쟁력 제고를 위해 활용하는 경영을 의미한다. 여기서 지식이란 '일하는 방법을 개선하거나, 새롭게 개발 또는 기존의 틀을 바꾸는 혁신을 행해서 부가가치를 높이는 것'을 지칭한다. 지식경영의 대상이 되는 지식에는 데이터형태 또는 문서화된 명시적 지식과 구성원들이 암묵적으로 알고 있는 비체계적 지식등이 있다. 지식경영에서는 모든 지식을 대상으로 지식경영을 추구하는...2024.11.24