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체육지도 평가보고서2024.09.131. 체육지도법 평가 기준 1.1. 교육과정 성취기준?평가기준 1.1.1. 코칭과 지도자·학생 선수의 이해 코칭과 지도자·학생 선수의 이해는 체육지도법 과목에서 중요한 부분이다. 코칭의 의미와 교육적 가치, 지도자의 역할과 전문적 자질, 학생 선수의 인성과 경기력 향상 요소에 대한 이해가 필수적이다. 코칭은 선수들의 경기력 향상을 위한 과학적이고 체계적인 지도 과정을 의미한다. 체육 지도자는 코칭 능력을 바탕으로 선수들의 기량 향상을 이끌어내야 한다. 지도자는 선수들에게 단순히 기술과 전술을 가르치는 것을 넘어 인성 교육과 심...2024.09.13
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스포츠강사면접2024.10.101. 서론 1.1. 연구의 필요성 및 목적 태권도의 세계화는 1950년대 한국 지도자들의 해외 진출로 시작되었고, 태권도의 경기화로 인해 빠르게 저변이 확대되었다. 오늘날 세계태권도연맹은 212개 회원국을 보유하며 성공적인 글로벌 스포츠로 성장하고 있다. 이에 따라 세계 각국에서 태권도를 전공하는 선수를 양성하게 되었고, 한국 태권도 지도자들의 활약이 세계 곳곳에서 일어나고 있다. 국내에서는 2021년 기준 국기원에 등록된 태권도 도장이 9,743개이고, 국내 품 단 등록자는 9,429,005명에 달하는 높은 수요가 있다. 이...2024.10.10
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한국사 사범,교육 관련 심화탐구2025.01.121. 서론 1.1. 연구의 필요성 및 목적 태권도장 교육과정에 대한 인식과 지도전략 태권도는 오랜 세월 많은 사람들에게 인정받고 사랑받는 한국을 대표하는 스포츠 종목 중 하나이다. 태권도는 그 자체로서 신체와 정신을 건강하게 하며, 사회성과 인성을 기를 수 있고, 올바른 인간으로 성장할 수 있게 하는 원동력이 될 수 있다. 태권도장은 오랜 세월 무술을 연마하는 도장으로 기능하다가, 사교육의 발전으로 학원으로 성장하며 사교육 시장에서 예체능 쪽의 큰 테마로 자리잡게 되어, 이제는 태권도장의 교육과정에 대해 고찰하고 이에 대해 고민...2025.01.12
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영유아 문제행동2024.11.231. 서론 현대사회에서 문제행동을 나타내는 영유아들이 증가하면서 오늘날 교사의 역할은 양육자의 역할 혹은 기본생활습관의 지도뿐만 아니라, 영유아들의 문제행동에 대하여 관심을 가지게 되었으며, 보다 적극적으로 개입하며 중재하는 역할까지 확대되었다. 교사들이 영유아기에 발생하는 문제행동들에 대하여 적절한 지도 혹은 중재지원을 제공하지 않는다면, 영유아들은 사회적으로 미성숙하며 위축된 행동을 보이고 그 문제행동이 성장하여도 지속적으로 유지될 수가 있다. 더 나아가 이러한 문제행동들은 청소년시기 비행 또는 일탈로 이어지게 되고 성인기에 이...2024.11.23