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한국어발음교육론2024.09.151. 서론 2000년대에 접어들면서 외국어로서의 한국어교육에서 각 언어권별로 나타나는 학습자들의 오류를 밝히고 이에 대한 교육방법에 대하여 많은 연구가 진행되고 있다. 이러한 발음상의 오류들은 대부분 모국어의 간섭현상으로 보고 있는데, 이는 모국어에 없는 음소가 목표어에 있을 경우이거나 비슷한 음소가 존재한다고 하더라도, 혀의 높낮이(또는 개구도)와 위치 그리고 입의 모양 등에 차이가 나기 때문이라고 볼 수 있다. 따라서 효율적인 한국어교육을 위해서는 교사가 학습자 모국어의 음운론적 특징을 알고, 정확한 한국어의 음운을 지도해야 할...2024.09.15
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중국인이 어려워하는 한국어 발음2024.09.221. 서론 1.1. 한국어 발음 교육의 중요성 한국어 발음 교육의 중요성은 외국인 학습자의 원활한 의사소통을 위해 매우 중요하다"" 외국어를 배우는 학습자들에게 발음은 가장 기본적이면서도 중요한 능력이다. 아무리 어휘와 문법에 대한 지식이 풍부하더라도 발음을 못하면 의사소통에 많은 장애를 겪을 가능성이 있다. 또한 어색한 발음이 습관화되면 고급과정으로 올라갈수록 교정하기가 더욱 어려워진다. 따라서 발음 교육의 중요성은 초기 단계에서부터 강조되어야 한다"". 1.2. 중국어권 학습자 대상 한국어 발음 교육의 필요성 중국어권 학습자 ...2024.09.22
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외국인 학습자의 경험담 및 에피소드2024.10.011. 외국어로서의 한국어 교육에서 발견된 오류 분석 1.1. 중국어권 학습자의 한국어 발음 오류 1.1.1. 중국어권 학습자가 발음 오류를 범하는 이유 중국어권 학습자가 한국어 발음 오류를 범하는 이유는 다음과 같다. 첫째, 한국어는 모음의 혼돈성이 높기 때문이다. 한국어의 모음은 조음 시각도로 보았을 때 모음과 모음 사이 간격이 다소 낮은 편에 속한다. 모음은 자음처럼 여러 가지 기관을 합동하여 소리를 만들어 내는 것이 아니라 입술과 혀만을 움직이면서 발현되는 소리이다. 그렇기 때문에 모음은 자음만큼 확고한 특징을 가지지 않...2024.10.01
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영어발음연습2024.10.161. 한국어 발음의 특징과 외국인 학습자의 어려움 1.1. 자음 체계에서의 발음 어려움 1.1.1. 영어권 학습자의 발음 문제 영어권 학습자의 발음 문제는 한국어의 자음 체계에서 평음, 경음, 격음의 구별이 어렵다는 것이다. 영어에는 한국어의 된소리에 해당하는 음이 존재하지 않기 때문에, 영어권 학습자들은 된소리와 평음을 구분하여 발음하는 데 어려움을 겪는다. 예를 들어 "가다"와 "까다"의 구별이 쉽지 않다. 이를 해결하기 위해서는 기식의 차이를 체감할 수 있도록 반복적인 발음 훈련이 필요하다."" 1.1.2. 중국어권 학습자...2024.10.16
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한국어 발음 교육 자모 제시 순서 및 의도 설명2025.01.271. 서론 1.1. 한국어 교육의 중요성 한국어 교육의 중요성이다. 세계적으로 한국어 교육에 대한 수요가 증가하고 있다. 한류와 같은 한국의 위상이 높아지면서 전 세계 대학에 한국어학과가 개설되는 등 국민들의 한국어 교육에 대한 요구가 높아지고 있다. 또한 결혼이민자, 외국인 근로자, 다문화 가정의 증가로 한국어 교육의 필요성이 더욱 높아지고 있다. 한국어는 국내에서도 국어교육에서 가장 기본적인 것으로 한글 문자 교육이 중요하다. 그러나 한글교육에서 자모의 순서와 교수법에 대한 합의 기준이 없어 교과서나 이론마다 다른 양상을 보이...2025.01.27
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중급 한국어 교실 억양 교육 방안2025.01.291. 서론 외국어를 학습할 때에 겪게 되는 가장 큰 어려움 중 하나는 발음과 억양이다. 특히 억양의 경우 학습자들이 적절한 시기를 놓칠 경우 정확한 억양을 구사하는 것이 더 어려워질 수 있기 때문에 주의가 필요하다. 즉, 모국어와 목표어가 각각 다른 억양 체계를 갖고 있을 수 있고, 또 모국어의 간섭으로 인해 잘못된 억양 습관이 초기부터 화석화될 수도 있기 때문에 주의가 필요한 것이다. 이에 대한 주의가 없다면 학습자들은 상대방에게 의미를 전달하는 과정에서 오해를 발생시킬 수도 있다. 그렇기 때문에 학습자들의 자연스러운 소통을 위해...2025.01.29
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중급 한국어 교실 억양 교육 방안2025.01.291. 서론 1.1. 외국어 학습의 어려움과 억양의 중요성 외국어 학습의 어려움과 억양의 중요성이다. 외국어를 학습할 때에 겪게 되는 가장 큰 어려움 중 하나는 발음과 억양이다. 특히 억양의 경우 학습자들이 적절한 시기를 놓칠 경우 정확한 억양을 구사하는 것이 더 어려워질 수 있으므로 주의가 필요하다. 즉, 모국어와 목표어가 각각 다른 억양 체계를 갖고 있을 수 있고, 또 모국어의 간섭으로 인해 잘못된 억양 습관이 초기부터 화석화될 수도 있기 때문에 주의가 필요한 것이다. 이에 대한 주의가 없다면 학습자들은 상대방에게 의미를 전달하...2025.01.29
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외국인학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해봅시다2025.02.091. 서론 외국어를 학습할 때 발음은 매우 중요한 요소이다. 정확한 발음은 원활한 의사소통을 가능하게 할 뿐만 아니라 언어 습득의 기본이 되기 때문이다. 그러나 대부분의 외국어 학습자들은 자신의 모국어로부터 큰 영향을 받기 때문에 목표어의 발음에 어려움을 겪는다. 한국어를 학습하는 외국인들 또한 모국어와의 차이로 인해 특정 한국어 발음에 어려움을 느낀다. 영어권, 중국어권, 일본어권 학습자들은 각자의 모국어 특성에 따라 자음, 모음, 초분절음 등의 측면에서 다양한 오류를 나타낸다. 이러한 발음 오류는 단순한 발음 문제를 넘어 원...2025.02.09