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하이스코프 프로그램2024.11.061. 하이스코프 프로그램과 프로젝트 접근법 1.1. 하이스코프 프로그램 1.1.1. 이론적 기초 하이스코프 프로그램의 이론적 기초는 1950~1960년대 미국에서 대두된 사회적 이슈에서 시작된다. 당시 저소득층 가정의 자녀들이 초등학교부터 낮은 성적을 보이고 결국 대학교육에 진입하기 어려워 빈곤이 대물림되는 현상이 문제로 제기되었다. 전문가들은 이들 아동의 지적 결핍과 문화실조 경험을 보상해줄 교육이 필요하다고 진단했으며, 이에 따라 저소득층 영유아를 대상으로 한 인지 교육 프로그램이 개발되었다. 그중 하나가 바로 하이스코프 프...2024.11.06
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하이스코프 프로그램 이론 및 프로젝트 접근법 교육과정2024.11.231. 하이스코프 프로그램 1.1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초 하이스코프 프로그램의 이론적 기초는 피아제의 발달이론에 기초하고 있다. 피아제 발달이론에 따르면 유아는 자신의 활동을 계획하며 수행하고 평가할 수 있는 능동적인 학습자라는 것을 강조한다. 유아는 자신의 학습과정에 적극적으로 참여하도록 한다. 하이스코프 교육과정은 프뢰벨, 몬테소리와 같이 유아가 능동적인 학습자임을 강조하고 있다. 그러나 사회적 발달과 관계보다는 인지발달 이론에서 중시하는 문제해결력과 독자적인 사고력을 강조한다는 점에서 차이가 있다. 즉, 하이스코프...2024.11.23