1. 연구의 필요성 및 목적 중학교 3학년 과학 수업은 학생들에게 과학적 탐구능력과 문제해결력을 기를 수 있는 중요한 기회이다. 특히 주변의 물질 단원은 학생들의 일상생활과 밀접하게 연관되어 있으므로, 효과적인 실험 수업을 통해 과학적 개념을 체계적으로 이해할 수 있다. 이에 본 연구에서는 중학교 3학년 과학 수업의 '주변의 물질' 단원 중 '금속과 그 이용' 부분에 대한 실험 수업을 설계하고자 한다. 이를 통해 학생들이 주기율과 알칼리 금속, 할로겐의 특성을 탐구하고 이해할 수 있도록 한다. 나아가 과학적 사고력과 실험 수행 능력...