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인상정보의 통합원리2024.09.211. 인상 형성과 정보 통합 1.1. 인상 형성의 개념 인상 형성이란 상대방과의 첫 대면에서 접할 수 있는 정보들을 통해 상대방에 대한 초보적인 지식을 획득하는 것을 의미한다. 즉, 인상 형성은 상대방의 복합적이고 다양한 특질을 통합하여 이해하는 과정으로 단일화된 인상을 얻는 과정을 말한다. 이 과정에서 인상은 대상자의 중심 특질과 주변 특질들 사이의 관련성의 차이에 따라서 같은 특질이라고 할지라도 인상이 달라질 수 있다. 즉, 상대방에 대한 첫인상은 그 사람의 다양한 정보들을 종합하여 형성되며, 이 과정에서 중요한 특질과 부차적...2024.09.21
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교사추천서2024.08.141. 학교생활기록부 행동특성 및 종합의견 작성 방법 1.1. 학교생활기록부 행동특성 및 종합의견 영역 학교생활기록부 행동특성 및 종합의견 영역은 학생에 대한 전체적인 관찰 결과를 수시로 누가 기록하여, 학생을 종합적으로 평가하는 중요한 영역이다. 이 영역에는 학생의 성장 잠재력, 인성, 인지적 특성, 자기주도적 학습능력, 창의성, 예체능 활동 등이 종합적으로 기록된다. 행동특성 및 종합의견 영역은 교사가 학생을 수시로 관찰하여 누가기록한 행동특성, 진로적성검사, 인성검사 등 각종 심리검사 결과, 창의적 체험활동상황, 교과 학습...2024.08.14
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ASD, 지적장애 아동에게 기본적으로 가질 놀이치료자의 마음자세2024.11.021. 특수아상담의 전문성과 원칙 1.1. 특수학급 아동의 특성 특수학급 아동의 특성은 다음과 같다. 특수학급에 입급된 아동들은 여러 가지 이유로 인하여 사회적응에 많은 문제점을 보이고 있는데, 정신지체와 정서장애아, 학습장애아들이 주로 구성되어 있다. 이들은 주의집중을 요하는 과제수행에 주의산만, 과잉행동과 같은 정서적 특성을 지니며 자아통제상의 문제를 나타낼 가능성이 높다. 특수학급 아동이 정상아동과 다른 점은 인지적인 면에도 상당한 차이가 있지만, 더욱 중요하게 다루어져야 하는 것은 특수아동 개인의 성격 및 정서에 대한 ...2024.11.02
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Psat2025.02.211. PSAT의 도입 배경 및 목적 1.1. 급속한 행정환경 변화에 따른 유연하고 신속한 문제해결 역량 필요성 대두 현대사회는 빠른 속도로 변화하고 있다. 행정환경 역시 이러한 변화 속에서 예외일 수는 없다. 공직자들은 업무에 임하며 갈수록 복잡한 문제에 직면하고 있다. 따라서 공직자들은 앞으로 다양하고 복잡한 문제를 신속하고 유연하게 해결할 수 있는 역량을 필수적으로 갖추어야 한다. 하지만 기존의 공무원 시험은 암기력과 단편지식 평가에 치중됨으로써 실제 직무수행역량 및 자질을 검증하는데 한계를 갖고 있다. 이러한 점에서 PSAT...2025.02.21
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검시를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고2025.04.031. 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술 1.1. 표준화검사법의 의미 표준화검사법은 교육 및 심리학 분야에서 중요한 역할을 하는 도구이다. 이러한 검사들은 모든 참가자에게 동일한 환경과 절차를 제공하여 각 개인의 능력과 특성을 객관적이고 일관된 방법으로 평가한다. 이를 통해 학생들이나 피험자들 간의 성취도나 능력을 공정하게 비교할 수 있는 기준을 제공한다. 표준화 검사는 엄격한 규칙과 절차에 따라 설계되고 실시되며, 검사를 실시하는 사람은 표준화된 지침을 준수하여 검사를 관리한다...2025.04.03