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놀이지원 종류별 내용2024.09.291. 놀이를 통한 아동과학교육 1.1. 아동과학교육의 개념 아동과학교육의 개념은 아동이 주변 현상에 대한 호기심을 유지하면서 반복적 탐색과 지속적인 관찰을 통해 스스로 발견하고 지식을 확장시켜 가는 능동적인 문제해결의 과정이다. 표준보육과정 및 누리과정에서는 과학교육에 대해 ①탐구하는 태도 기르기와 ②과학적 기초 능력 기르기로 크게 구분하고 있다. 탐구하는 태도 기르기는 주변의 사물과 자연현상에 대해 지속적으로 호기심을 가지고 적극적으로 탐구하며 창의적으로 사고하는 태도를 기르는 데 중점을 둔다. 과학적 기초 능력 기르기는 유아가...2024.09.29
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종이컵전화기활동계획안2024.09.221. 줄이 다른 종이컵 전화기 만들기 1.1. 실험 개요 실험 개요는 다음과 같다. 유아들이 소리에 대한 관심이 높아지면서 소리가 공기 중에서 어떻게 전달되는지에 대한 궁금증이 생겼다. 이에 따라 유아들이 이해하기 쉬우면서도 구체적이고 직접 활동해볼 수 있는 종이컵 전화기 만들기를 구상하게 되었다. 유아들은 재료 중 실에 대해 이야기하면서 어떤 실이 적절할지 논의하였고, 실에 따라 소리 전달에 차이가 있을 것 같다는 생각을 하게 되었다. 따라서 이번 실험은 종이컵 전화기의 줄에 따른 소리의 차이를 알아보는 것을 목적으로 한다. 1...2024.09.22
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종이컵전화기활동계획안2025.03.201. 활동 계획안 개요 1.1. 활동 주제 선정 배경 유아들이 주변 환경을 탐구하고 관심을 가지는 소리에 대해 흥미를 가지고 있었다. 유아들의 관심과 흥미를 고려하여 쉽게 만들 수 있는 종이컵 전화기 만들기 활동을 구상하게 되었다. 실을 이용한 종이컵 전화기 활동을 통해 실에 따라 소리의 전달이 어떻게 다른지 탐구하게 되었다. 실의 굵기와 재질에 따른 소리의 전달 차이를 알아보고자 하였다. 종이컵 전화기의 소리 전달이 실의 종류에 따라 차이가 있을 것이라는 가정에서 시작하였다. 실에 따라 소리가 잘 들리는지, 그 이유는 무엇인지...2025.03.20