1. 서론 1.1. 통합교육의 의의와 필요성 통합교육이란 특수교육대상자가 일반 학교에서 장애유형, 장애정도에 따라 차별을 받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것을 의미한다. 특수한 요구를 가진 장애유아들에게 통합교육은 정상적 발달을 위한 제한되지 않는 환경과 정상적인 경험을 제공해 주는 것이며, 유아의 전 생애 적으로 이루어지는 완전한 참여와 기회의 평등이라 할 수 있다. 통합교육은 일반 학생들과 장애 학생들이 함께 교육받는 환경을 제공함으로써 모든 학생에게 균등한 학습 기회를 확대하고, 사회적 ...