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영유아프로그램개발 하이스코프 이론 및 프로젝트 접근법2024.11.271. 하이스코프 프로그램과 프로젝트 접근법 1.1. 하이스코프 프로그램 1.1.1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초 하이스코프 프로그램의 이론적 기초는 주로 피아제의 인지발달 이론과 존 듀이의 경험 중심 교육철학을 바탕으로 발전했다. 피아제는 아동이 세상을 능동적으로 탐구하며, 그 과정에서 지식과 인지 구조를 형성한다고 주장했으며, 하이스코프 프로그램은 이러한 이론적 배경을 토대로 아동이 경험을 통해 배우는 능동적 학습을 강조한다. 또한, 듀이는 교육이 단순히 지식 전달의 과정이 아니라, 학습자가 경험을 통해 스스로 지식을 구...2024.11.27
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"청소년 지도와 취미 및 적성 발견2024.11.241. 청소년지도 방법론과 경험학습 1.1. 청소년지도 방법론의 학문적 기초 청소년지도 방법론의 학문적 기초는 경험학습이론에 근거하고 있다. 경험학습이론은 경험과 지식을 분리하지 않으며 통합된 사상으로 간주한다. 이에 따라 청소년지도 방법의 실천 원리에서 이론적 토대를 형성시켜 주는 역할을 한다. 실제로 경험학습 원리는 미국 청소년개발 분야와 청소년을 대상으로 하고 있는 4-H분야에서 방법론으로도 활용되고 있다. 청소년지도에서 활용하는 방법들은 학교교육에서 전통적으로 활용한 기존의 교육방법과는 다양한 면에서 차별화되어 있다. 청...2024.11.24
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듀이의 자연주의 철학2024.10.291. 존 듀이의 교육철학과 사상 1.1. 존 듀이의 생애 및 학자로서의 활동 존 듀이(John Dewey, 1859년 10월 20일 ~ 1952년 6월 1일)는 미국의 철학자, 심리학자, 교육학자로서 미국의 진보주의 교육철학을 대표하는 인물이다. 그는 1859년 버몬트 주 버링턴에서 태어났으며, 버몬트 대학교와 존스홉킨스 대학교에서 수학하였다. 1884년 미시간 대학교에서 철학박사 학위를 취득하였고, 그 후 미시간 대학교, 시카고 대학교, 콜롬비아 대학교에서 교수로 활동하였다. 존 듀이는 유명한 철학자이자 교육학자로서, 경험 ...2024.10.29