총 23개
-
인지주의이론은학습자의행동자체보다는그행동을지배하는내적인정신활동에더많은2024.09.291. 서론 심리학은 인간의 행동을 분석하고 정신을 과학적으로 연구하는 인간중심의 학문이다. 인간은 개인의 생각과 성향이 조금씩 다르고 완벽히 똑같은 사람은 존재하지 않기 때문에, 이를 과학적 실험과 관찰, 체계적인 접근과 같은 과정을 통해 이론을 입증하고자 한다. 심리학은 그 광범위하여 인간이 가진 여러 가지 요소를 구분하여 각 이론을 연구하였는데, 그중에서 교육 현상을 연구 대상으로 하여 교육의 목표를 효과적으로 달성하는 데 필요한 이론과 실천적 방법을 연구하는 것에도 활용되었다. 교육학은 과학적 연구를 통해서 여러 가지 교육 현...2024.09.29
-
스키너 언어 행동주의와 자폐 아동 반향어 연구2024.09.291. 서론 언어는 의사소통과 사고 과정에 필수적 조건으로서 인간은 언어를 통해 세계를 파악하고 그 언어에 고유한 삶의 태도와 정서, 정신을 형성하고 인격을 완성해 간다. 이는 인간이 끊임없는 자기표현과 의사소통의 본능을 가지고 있으며, 언어 사용이 다른 종과 구별되는 인간의 주된 특징이기 때문이다. 언어는 인간의 사회, 심리, 문화, 학문적 측면에서 중요한 역할을 하며, 처음에는 의사소통과 사회적 접촉, 주변 사람에게 영향을 주는 사회적 도구로 사용되다가 점차 개인의 생각과 행동을 조절하는 심리적 도구가 된다. 사람들의 언어능력은 ...2024.09.29
-
멋진신세계 독후감2024.10.081. 소개 『멋진 신세계』는 1932년 영국의 작가 올더스 헉슬리가 발표한 대표적인 디스토피아 소설이다. 이 작품은 미래 사회의 모습을 그려내며, 과학기술의 발전과 그에 따른 사회 구조 변화가 인간의 자유와 정체성을 어떻게 억압하게 될지를 경고한다. 작품의 배경인 "피라미드" 사회는 과학기술의 발달로 인간의 출생과 성장, 능력이 사전에 결정되는 체계이다. 이 사회에서는 개인의 자유와 감정, 가치관이 철저히 통제되며, 모든 사람들은 자신의 계급에 맞는 역할을 수행하도록 교육받는다. 중심 인물인 버나드 마르크스나 존 등은 이러한 사...2024.10.08
-
일상생활에서 조건형성의 원리에 의한 학습된 예2024.10.081. 고전적 조건형성이론과 일상생활에서의 적용 1.1. 고전적 조건형성이론의 개요 고전적 조건형성이론의 개요는 다음과 같다. 고전적 조건형성은 러시아 출생 생리학자인 이반 파블로프의 실험을 통해 우연히 발견되었다"" 파블로프는 개의 침 분비 반응을 관찰하다가 개가 음식물이 제공되지 않았는데도 침을 분비하는 것을 우연히 발견하였고, 그 후 음식물이 제공되지 않고 발자국 소리만을 듣고 개의 침이 분비될 수 있다는 조건형성 실험을 실시하였다"" 이 실험을 통해 특정한 자극에 대한 직접적인 경험이 인간의 행동에 중요한 영향을 미친다는 ...2024.10.08
-
리만가설에 대해 레포트 작성해줘2024.10.221. 인간의 발달, 행동, 성격에 미치는 환경적 영향 1.1. 가정환경과 발달의 관계 가정환경과 발달의 관계는 매우 밀접하다. 가정은 개인의 성격과 행동, 발달에 지대한 영향을 미치는 주요한 환경이기 때문이다. 가정의 경제적 여건, 부모의 양육태도, 형제자매와의 관계 등 다양한 가정환경 요인들은 개인의 성장과 발달에 중요한 역할을 한다. 가정의 경제적 수준이 높은 경우 교육과 문화적 체험 등의 기회가 풍부하여 개인의 지적, 정서적 발달에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 반면 가정의 경제적 여건이 열악한 경우 생활고에 시달리며 ...2024.10.22
-
일상생활속속담에서의 행동이론2024.10.311. 학습심리학 과제 1.1. 고전적 조건 형성: 맛 혐오 맛 혐오는 독특한 맛과 혐오적 자극이 짝지어짐으로 형성되는 것이며, 이는 기존의 파블로프의 고전적 조건화와 다른 점은 단일 시행 만으로도 학습이 된다는 것이다. 이는 생사와 관련되었기 때문이다. 필자가 과거에 처음으로 굴을 먹고 노로바이러스에 걸려 며칠 동안 극심한 고통을 경험한 후 이후로 단 한번도 굴을 먹은 적 없으며 굴 냄새만 맡아도 거부반응이 일어나는 것은 고전적 조건화 중 맛 혐오에 관련한 것이다. 즉, 처음 굴을 먹으면서 겪은 극심한 고통이라는 혐오적 자극이...2024.10.31
-
학습이론 사례2024.11.191. 서론 1.1. 교육과 학습의 개념 구분 우리는 흔히 교육과 학습의 의미를 구별하지 않고 사용한다. 그러나 교육과 학습은 자세히 들여다보면 차이가 존재함을 알 수 있다. 정범모 교수는 그의 저서 「교육과 교육학」(1968)에서 교육을 '인간 행동의 계획적인 변화'라고 정의하였다. 이는 교육을 과학적으로 접근한 것으로, 교육의 대상이 관찰 가능한 인간의 행동이라는 점, 교육 목표를 설정하고 그 목표를 달성할 도구(방법)를 선택하는 등 의도적이라는 점, 측정 가능한 유의미한 변화가 존재해야한다는 점을 그 특징으로 하고 있다. 이와...2024.11.19
-
본인 사례 관찰학습이 이루어지는 과정2024.10.161. 반두라의 '사회학습'에 대한 이해 1.1. 반두라의 사회학습이론이란 반두라의 사회학습이론이란 인간이 다른 사람의 행동을 관찰하고 모방함으로써 학습이 이루어진다는 것이다. 이는 기존의 행동주의 이론이 강조하던 직접적인 경험에 의한 학습이 아닌, 간접적인 경험을 통한 학습의 중요성을 부각시킨 것이다. 반두라는 인간의 행동이 보상이나 처벌과 같은 외적 요인에 의해서만 결정되는 것이 아니라, 타인의 행동을 관찰하고 그것을 모방하는 과정을 통해 이루어진다고 주장하였다. 이에 따르면 인간은 관찰을 통해 새로운 정보를 습득하고, 이를 바...2024.10.16
-
행동주의 학습이론을 정리하고 일상생활에서 행동주의 학습이론이 적용되는 실제적인 사례를 들어 기술하시오2024.10.231. 서론 1.1. 행동주의 학습이론의 개요 행동주의 학습이론의 개요는 다음과 같다. 행동주의는 심리학 연구에 있어서 그 현상과 구조를 인간의 내면 의식이 아닌 외형적으로 드러나는 행동에 초점을 맞추었다는 점에서 일반적인 심리학 이론과는 차이를 가지고 있다. 행동주의 이론은 1913년 왓슨에 의해 창시되었으며, 인간을 자극에 따라 반응하는 존재로 보았다. 또한 학습은 인간의 바람직한 행동을 이끌어내기 위한 자극 부여와 반응 강화의 과정으로 간주하였다. 이러한 행동주의 이론의 특징은 학습에 적용되어 현재까지도 효과적인 이론의 종류로...2024.10.23
-
행동주의 학습이론 정리 및 사례 적용2024.10.231. 행동주의 학습이론 개요 1.1. 행동주의 학습이론의 특징 행동주의 학습이론의 주요 특징은 다음과 같다. 첫째, 행동주의 학습이론은 학습자의 내면 심리 상태에 주목하지 않고 외부에서 관찰 가능한 행동에 초점을 맞춘다. 기존 심리학이 인간의 의식 및 정신 현상에 주목했던 것과 달리, 행동주의 학습이론은 오로지 관찰 가능한 행동에 대한 분석과 설명에 역점을 둔다. 즉, 인간의 내면 의식이나 정신 상태보다는 자극에 대한 반응이나 특정 행동의 습관화, 강화 과정에 주목한다. 이를 통해 심리학을 과학적으로 연구할 수 있는 토대를 마련...2024.10.23
1 / 3
