1. 서론 1.1. 연구의 목적과 필요성 장애에 관한 고정관념은 대부분 사실에 기반을 둔 것이 아니다. 장애인이 경험하지 못했거나 인식하지 못한 것도 비장애인의 고정관념에 의해서 장애인이라는 인식 안에 내재화되어 잘못된 관념으로 이어지기도 한다. 따라서 장애인에 대한 부정적인 인식을 해소하고 긍정적인 장애인식을 확립하기 위해서는 실제적인 방안으로 장애에 관한 올바른 교육과 지식의 전달이 이루어져야 한다. 이는 장애인식 개념이 장애 문제를 정의하는 방식에 영향을 미치고 더 나아가서는 장애와 관련된 모든 문제에 영향을 미치기 때문이다...