1. 우리나라 학교교육의 문제점과 발전 방향 1.1. 이론적 배경 1.1.1. 한국 근대교육의 발전 한국의 근대교육의 발전은 개항기 신교육의 도입, 식민지 시기 제도교육의 전개, 해방과 교육체제의 재구축 시기로 나눌 수 있다. 개항기 신교육의 도입기에는 많은 학교가 설립되고 제도적 변화가 일어났는데, 특히 1883년 설립된 원산학사는 관민이 연합하여 설립한 학교로서 전통적 서당을 개량한 개량서당의 형태에서 발전하여 근대적 학문을 가르친 기관으로 그 교육사적 의의가 주목되었다. 제도적 차원에서 전통적 교육과 본격적인 단절이 시작된...