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존듀이 예술교육2025.04.091. 서론 1.1. 존 듀이의 '경험으로서의 예술'과 부르디외의 '문화자본' 듀이는 예술작품을 통한 심미적 경험뿐만 아니라 실제적, 지적 경험에서도 사태의 추이와 함께 발달하여 완결을 이룰 때 심미적 경험이 된다고 보았다. 경험으로서 예술을 바라보는 그의 관점은 예술을 경험의 이상적인 형태로 보았으며, 예술이 지닌 미적인 특성을 통해 갖게 되는 미적 경험은 인간과 세계 간에 일어나는 가장 기본적인 교류의 결과라고 보았다. 듀이의 경험철학에 따르면 문화예술교육을 통한 미적 체험은 자신의 삶을 재조정하고 재구성하여 내적인 성장이 가...2025.04.09
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존듀이 경험으로서의 예술2025.04.041. 서 론 1.1. 문화예술교육의 철학적 기반 재정립의 필요성 문화예술교육의 철학적 기반 재정립의 필요성이다. 현재 21세기가 요구하는 핵심 역량으로 '4C 역량'이 각광받음에 따라 문화예술교육은 점점 더 주목받고 있다. 이와 동시에 문화예술교육의 실천에 있어 근간으로 삼을 수 있는 방향성에 대한 심도 있는 고민이 논의되고 있다. 문화예술교육이 양적 확장에 비해 실천적인 영역에서의 질적 기여가 미흡한 이유는 다음과 같다. 첫째, 한국의 사회적 배경과 밀접한 철학의 기조가 미비하다. 이론의 근간을 이루는 철학이 명료히 정립되지 않...2025.04.04
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한국사회 분노조절장애 현상 대안 논의2025.04.171. 서론 1.1. 한국사회 분노조절장애 현상의 중요성 최근 뉴스를 통해 데이트 폭력, 가정폭력 등 분노로 인한 끔찍한 범죄 사례가 증가하고 있는 것을 확인할 수 있다. 이는 마치 좀비 영화나 영화 '조커'에서 보여지듯이 작은 자극에도 과도하게 반응하며 분노를 조절하지 못하는 모습들이 만연하게 나타나고 있음을 보여준다. 분노는 심리적 외상, 스트레스 등으로 인해 축적되다가 특정 상황에서 폭발하는 양상을 보이는데, 이를 분노조절장애라고 한다. 이러한 분노조절장애는 개인의 대인관계와 발달은 물론 사회 전반에 악영향을 미치고 있어 그 ...2025.04.17