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의사소통 보고서2024.09.131. 인간심리의 이해 1.1. 나는 누구인가? 자신과 타인의 지각 심리학에서는 교육했다는 말 대신 학습했다는 용어를 주로 사용한다. 학습을 하려면 실패를 해야 하고 실패를 한다는 것은 져 본다는 것을 의미한다. 수많은 실패와 실수로부터 내가 경험하고 학습한 것은 곧 내가 누구인가를 말한다. 늘 이기기만 하는 사람은 절대로 학습량이 많을 수가 없다. 결국 우리는 잘 지는 삶을 살아야 한다. 진다는 것은 상대적인 개념이다. 우리가 실패했을 때 얻는 교훈의 양은 승리했을 때 얻은 교훈의 양보다 7~8배에 달한다. 하지만 실패하고 실...2024.09.13
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성격이론에서 프로이드의 정신역동 개념, 성격구조, 성격발달특징에 관해 서술해 봅시다2024.09.181. 서론 프로이트 성격이론은 인간의 성격구조를 원초아, 자아, 초자아로 구분한다는 특징이 있다. 또한 인간의 정신세계와 성격의 형성에 있어 무의식을 강조한다는 특징이 있다. 본 과제에서는 이러한 맥락을 참고로 하여 보다 구체적으로 성격이론에서 프로이드의 정신역동 개념에 대해 살펴보고자 한다." 2. 프로이드의 정신역동 개념 2.1. 정신역동의 개념 프로이트는 최초로 정신역동이란 개념을 창안한 학자로서 정신결정론과 무의식을 기반으로 인간의 심리현상이나 행동을 설명하는 것을 정신역동이라 칭했다"" 2.2. 의식, 무의식, 전의식 프...2024.09.18
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에릭슨의 성격발달 일대기2025.01.081. 서론 1.1. 프로이드의 정신분석이론 프로이드의 정신분석이론은 인간의 행동과 발달이 무의식적 욕구에 의해 지배된다고 주장했다. 프로이드는 인간의 성격은 대체로 내적이고 심리적인 요인들과 이드(id), 에고(ego), 슈퍼에고(superego) 들 간의 상호작용에 의하여 형성된다고 보았다. 프로이드는 심리상담 절차를 가장 먼저 만들었으며, 아동기의 발달단계를 심리성적 발달단계로 분류했다. 각 단계에서 리비도가 추구하는 욕구가 적절히 충족될 때 아동은 정상적인 성격발달을 이루지만, 리비도가 억압되거나 좌절되면 그 신체부위의 욕구...2025.01.08